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節上生枝
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此處所列為「節外生枝」之典源，提供參考。 ＃《圓悟佛果禪師語錄．卷一》1>一向目視雲霄，壁立千仞，則孤負諸聖；一向拖泥涉水，灰頭土面，則埋沒自己。如今恁麼也得，不恁麼也得，且貴正眼流通。還委悉麼？直饒高步毘盧頂，不稟釋迦文，婢視聲聞，奴呼菩薩底來，也須亡鋒結舌，自餘故是出頭不得。所以道：三世諸佛只言自知，歷代祖師全提不起，一大藏教詮註不及，明眼衲僧自救不了。若據本分草料，猶是節外生枝。不涉化門一句作麼生道？陣雲橫海上，拔劍攪龍門。 〔注解〕
(1) 典故或見於宋．朱熹〈答呂子約書〉其三（據《朱子文集．卷四八》引）、宋．朱熹〈答胡季隨書〉其四（據《朱子文集．卷五三》引）。〔參考資料〕 ■宋．朱...
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愛才
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愛惜人才。[例]他是個愛才的人，在他手下做事，有真才實學的人絕不會被埋沒。
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平空
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平白無故。明．賈仲名《對玉梳》第四折：「風塵中埋沒了二十年，平空的喚縣君有何顏面？」《紅樓夢》第五五回：「只怕如今平空又生出一兩件事來，可就了不得了。」
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輟耕壟上
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漢代陳涉少時與人傭耕，有一次在壟上停止耕耘，悵恨良久，而有「苟富貴，無相忘」之嘆。見《史記．卷四八．陳涉世家》。後多以比喻不甘被埋沒，心中躍躍思動的意思。
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珠沉滄海
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比喻人才埋沒，不為世人所知。明．無名氏《運甓記》第七齣：「珠沉滄海，玉韞荊山，劍穢黃埃，奇韜遠略運靈臺，長狐封豕誰無賴。」
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一顧之榮
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處典出《戰國策•燕策》。 2.語譯 看一眼的榮譽。比喻埋沒的人才被發現，或有才能的人遇到知音。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 伯樂一顧。 相反詞 <<無>> 5.例句 他被選拔進專家組，有了這一顧之榮，身價立即上升。
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珠遺滄海
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的擁戴，終能上承貞觀，下繼開元，為唐朝開展另一個盛世。後來原文中的「滄海遺珠」演變為成語，用來比喻被埋沒的人才或珍貴事物。
如果單就「遺珠」的典故來看，那在《莊子．天地》裡頭就已經有一則關於「遺珠」的寓言。傳說黃帝到赤水北方遊歷，在路上遺失了寶珠，便派出足智多謀的知去尋找，結果沒有找到；於是又派眼明手快的離朱和喫詬去尋找，還是沒有找到；最後黃帝沒法子，只好派出平時就糊裡糊塗的象罔，結果寶珠卻被他找到了。因此黃帝驚訝道：「我派出那麼多精明幹練的臣子去找寶珠都沒有用，怎麼會被最糊塗的象罔找到了呢？」故事裡的寶珠，其實是代表道家所主張的道，它充塞於天地之間，無法用人的五官或情智來描述、捕捉，如果...
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自閉症兒童的鑑定程序
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自閉症兒童的鑑定程序自閉症兒童如果沒有經過正確鑑定，常被當作智能障礙、聽覺障礙來看待，不但埋沒了他們的潛能，且用錯誤的方式來教導，影響身心發展甚鉅，故應重視鑑定工作。自閉症兒童的鑑定，在步驟方面至少應包括:發現、篩選和鑑定三階段。說明如下:目錄1 一、發現階段2 二、篩選階段3 三、鑑定階段4 關鍵字5 參考資料 一、發現階段自閉症兒童的症狀最晚在三歲以前出現。父母或主要照顧者最遲在三、四歲階段便會因明顯的異常而到醫院求診，而大部分的自閉症兒童在入小學前就已經診斷確定。由於自閉屬於能早期發現的類型，若能接受早期療育，其效...
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銷蝕
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損毀腐蝕。宋．歐陽修〈蘇氏文集序〉：「棄擲埋沒，糞土不能銷蝕。」
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貓頭鷹博士