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聲價十倍     
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名譽身價大幅提升。《歧路燈》第九五回:「這大人們伯樂一顧,便聲價十倍,何愁那州縣不極力奉承。」
分層負責     
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按職務階層各自擔負其權責內應負的責任。如:「公司的業務是由各級主管分層負責來管理的。」
角色期待     
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角色期待(Role expectations)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義在二十世紀初期,各國教育目的急速地擴增,教師的角色期待及壓力隨著大幅增加。正式的學校機構逐漸隨著國家對教育功能的重視而逐漸增加,各國均透過相關的立法規定學生必須參加學校教育直至滿十六歲為止。因此,學校的教育目標也慢慢超越基本的讀寫算能力。此種教育方面的轉變,使得學校教育承擔青年從家庭生活過渡到工作或是學校生活的責任。 內容說明此外,外來的移民數增加,從傳統的鄉村生活到都市生活,產生各種多樣的文化變遷,早期的基本能力培養已不符...
生態農業     
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和能量轉換進行生產,轉化效率較低,農作物產量降低。如果沒有大量土地或其他措施為農田提供有機肥料,很難大幅度提高農產品產量。 中國已開始生態農業的研究和試驗,對生態農業的主張與國外學者不完全一樣﹐目前正在討論探索。依據生態經濟學原理,利用系統工程法,將傳統農業與現代農業技術結合,順應當地資源優勢,因地制宜地規劃出的農業生產體系,稱為生態農業。此一名詞最初由美國土壤學家W. Albreche於1970年提出,1981年英國農學家M.Worthington明確訂定為「生態上能自我維持,低輸入,經濟上有生命力,在環境、倫理和審美...
兵險     
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2.兵災的保險。即戰爭保險。如:「戰爭期間,兵險保費大幅上漲。」
系統假設     
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學行為對學生的學習影響很大:教師若能實踐有效的教學表現層面、評鑑指標、檢核重點,則學生的學習成效將會大幅提升。基於以上之假定,實踐「教學專業發展評鑑系統」之後,可以達成以下四個目標。第一,改善、提升中小學教師的教學。然因為本系統僅限於發展性、形成性評鑑目的之使用,並不適宜用來作為甄選教師、續聘教師、決定教師薪資水準、表揚優秀教師,以及處理不適任教師的依據。第二,促進教師的專業發展,評鑑者和教學者可針對教師教學需要改進的地方,共同研商成長計畫並執行之。除此之外,評鑑者亦可就大多數教師在教學表現上共同需要成長的地方,提供教師...
通膨     
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通貨膨脹的簡稱。因貨幣流通量大幅增加,而導致一般物價迅速上漲,幣值跌落的現象。如:「央行宣布抑制通膨,穩定物價政策。」也稱為「通貨膨脹」。
科學化管理     
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泰勒科學化管理(一)特徵:1. 可預測性的側重:在計畫完成工作的最佳道路時,泰勒試圖尋找能夠應用在任何工人身上的方式。於是泰勒試圖利用將生產工具與過程完全標準化。2. 非人性技術:科學管理開始利用非人性技術來掌控所有工人;此將薪資微幅提升後,生產力會大幅增加。(二)缺點:1. 去人性:科學管理,人被視為消耗品。2. 專業性無法發揮:工人無法負責一個或數個元整的工作,因此工人本身大部分的技術與能力都無法有效發揮。(三)實例:1. 汽車裝配線:希望提高效率、降低售價。以下為效率的象徵:工人不需要接受任何訓練、裝配線間距縮小...
高空彈跳     
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一種驚險刺激的活動。將身體綁上繩索,從橋上往地面跳下,藉由繩索拉住下墜的身體,再往上大幅的彈升,在來回幾次的高低起伏後,身體才穩定的停留在半空中,最後由工作人員拉動繩索,將人拉回橋上,即完成一次彈跳。
中間商     
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在行銷網路中,扮演製造商和消費者橋梁的個人或單位,包括代理人、經紀人、批發商和零售商等。[例]蔬菜價格因中間商的不斷哄抬,而大幅上揚。
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