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冥思
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深思。[例]他對不可知的未來，常作一些冥思默想，編織美夢。
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借公濟私
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肉親屬莫不股栗。威權泰盛而不忠信，非所以安國家也。今聞方進卒病死，不以尉示天下，反復賞賜厚葬，唯陛下深思往事，以戒來今。」 〔注解〕
(1) 典故或見於《後漢書．卷四六．郭陳列傳．陳寵》、《後漢書．卷六三．李杜列傳．李固》。
(2) 方進：翟方進（？∼西元前７年），字子威，漢上蔡人。少孤，從博士學《春秋》，以射策甲科為郎，永始中擢丞相，封高陵侯，兼通文法，以儒雅緣飾吏事，號為「通明相」。後因政治鬥爭，被成帝賜詔書自殺，諡恭。
(3) 薨：音ㄏㄨㄥ，古代諸侯或大官死亡皆稱為「薨」。
(4) 阿黨：結黨徇私。阿，音ㄜ。
(5) 橫厲：縱橫凌厲。形容氣勢威猛。
(6) 熏轑：燻灼；威脅。...
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數字1至10關係
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應數字間的關聯性時。教學目標使要讓數字與實物相連結。要學習6和8之間「多2」或「少2」的成對關係，須深思數數作業中的概念，建構這些概念是需要會加減 l的數數能力。 活動設計－「少1」的骨牌使用有點數的骨牌或標準牌組，玩更實用的減 l的活動，取代傳統配對接龍遊戲，新的骨牌玩法如在板子上的最後一張骨脾，接龍配上「少1」的骨牌。這個活動，也可以玩「少2」、「多1」和「多2」的遊戲。 關鍵數字：5與10協助孩童瞭解指定數字和其他數字的關聯性，特別是基準5和10。這個關聯性對於思考不同結合的數字是特別有效的。例如，考慮數字8思考為...
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田園
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1.田地園圃。《後漢書．卷二三．竇融列傳》：「召憲切責曰：『深思前過，奪主田園時，何用愈趙高指鹿為馬？』」晉．陶淵明〈歸去來辭〉：「歸去來兮，田園將蕪胡不歸。」
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穆然
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2.靜思的樣子。《史記．卷四七．孔子世家》：「有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。」《漢書．卷六五．東方朔傳》：「於是吳王穆然，俛而深惟。」
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變通性評鑑
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情形的各種文件、資料，包括作文的構思稿、初稿、定稿等等。使用卷宗式評鑑，有助於學生本身成為有見識的、深思的自我評鑑者。再者，此種評鑑能提供學生雙方相互省思所需的資料而有利於教師作教學決定或學生做自我改進。 關鍵字中文關鍵字：變通性評鑑英文關鍵字：alternative assessment 參考資料黃政傑著。教學原理，2011年初版，頁292-294，師大書苑有限公司。相關教育資源請參考教育部數位學習入口網：https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all...
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昧昧
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3.深思。《書經．秦誓》：「我皇多有之，昧昧我思之。」
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教學經營
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和學習策略讓學生做好學習的準備。5.紮實的學習內容：內容解講清楚並強調其結構和聯繫性以產生意義。6.深思的教學對話：問題精心策畫以引導學生能於智慧的對話中馳騁。7.適當的練習應用：學生需要充足的練習和應用以獲致建設性的回饋。8.積極的鷹架支持：教師提供多方的協助以增進學生參與產出性活動。9.有效的學習策略：教師親自示範並教導有效的學習和自我導向策略。10.自主的合作學習：學習從群組合作中增進理解並協力合作精熟技巧。11.目標導向的評量：運用正式和非正式的評量來監控學生的學習進程。12.可行的成就期望：教師依據學生的學習表...
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苦思
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深思竭慮。漢．王充《論衡》：「載太山之上者七十有二君，皆勞情苦思，憂念王事。」
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面試
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當面試結構化時，面試過程的可靠性會得到加強；而且，當向候選人提問既相同又確切，不但預先選定而且經過深思熟慮的問題時，面試效果肯定要好。 (四)詳細了解情況 最重要的是，面試小組要結合其他方面的訊息來源，分析面試中所蒐集到的訊息。其他訊息來源有：申請書，證件，教學和領導表現，介紹信，及測試中心的資料。總而言之，為篩選出優秀校長候選人，學區應應用綜合的系統方法。 關鍵字中文關鍵字：面試英文關鍵字：interview 參考資料喬玉全、錢華等人譯。學校行政領導原理，1991年初版，頁111-112，五南圖書出版公司。
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貓頭鷹博士