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打雷
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帶異性電的雲層接觸時，產生強烈閃光及發出巨大聲響的現象。[例]那個小孩從小就怕打雷，一聽到雷聲，就摀住耳朵，躲了起來。
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評量原則
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相當不一樣。「臨床上的行為」（clinicbehavior）極少類似在家的表現。這也正是這種行為的變異性，值得我們加以蒐集與瞭解。例如，過動的行為必須在各種場合皆出現過動，方得以診斷為過動（hyperactivity）。總而言之，評量資料的來源愈廣泛，則評量資料在早期療育決策上的效用也愈大。(三)評量工作應遵循該有的順序評量工作是個十足目標取向的過程。從開始到結束大致可依序包括下列三個段落：與家庭建立關係特殊幼兒的父母無疑是其子女重要發展資料的來源，因此在 一開始，就和他們建立可靠的伙伴關係極為重要。要建立這種關係，彼此...
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阿里山龍膽
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果熟期九至十二月用途：屬陽性、乾生植物；全草有健胃、強壯的效用。<註2>為發展中高海拔珍異性花卉盆栽栽種適性：土質石質土至壤土、貧瘠、酸性，水分略乾旱至中等潤濕，日照需求強<註4> 高山上的蜜源觀賞特性為觀花的阿里山龍膽，藍紫色花朵與植株相比較下看來顯得相當碩大，同時也是高山昆蟲中很重要的蜜源植物。偶會出現在玉山箭竹草生地間隙。<註3>生長在台灣高山上的近十種龍膽就以阿里山龍膽的葉片最小但花朵最大的一種，在中南部的雪山、玉山、合歡山等是頻繁可見的地方，偶爾也能在稀疏乾燥的松林裡見到。&...
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粘花惹草
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比喻勾搭他人，到處留情。元．商衟〈一枝花．粘花惹草心套〉：「粘花惹草心，招攬風流事。」也作「拈花惹草」。
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低級
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2.無聊的、庸俗的。[例]他老愛在異性面前說些低級笑話，令人厭惡。
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人格教育
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、情操教育的養成5 關鍵字6 參考資料: 一、性道德的培養在國小階段可以教導的內容如下:1. 不嘲笑異性身體上的變化。2. 不拿異性的身體特徵惡作劇。3. 不拿汙穢的語言責罵異性。4. 不拿黃色書刊給同學看。5. 不在公共場所暴露自己的生殖器官。6. 不在公共場所談論黃色笑話。 二、利他行為的陶冶1. 時常讚美異性<...
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雷電
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1.天上的雲層，通常都帶電。如有一塊雲層接近地面物體，或有兩塊帶異性電的雲層互相接近時，會因感應而產生火花放電的現象，稱為「閃電」。閃電產生高熱，周圍空氣因受熱而急速膨脹，發出極大的響聲，稱為「雷」。二者合稱為「雷電」。
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靜電
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帶電體上駐立不移動的靜電荷。帶電體（帶有正電或負電的物體）間會產生靜電作用力，同性相斥，異性相吸。[例]物體互相摩擦時，通常會產生靜電。
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團體討論
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激起彼此參與團體事務的動機。2. 引起成員對團體的興趣：透過面對面對談，成員成為一個活生生具有多層變異性的真實人類，由他們組成多采多姿的團體，更能吸引成員對團體的興趣。3. 達成決策以解決問題：團體的問題並不是單一個體能處理，透過彼此的交談，可以想出更多更好的處理方法，也在討論中分配成員任務，以有效決團體的問題。4. 刺激思考以增進團體的生產力：成員彼此激盪、集思廣益，一定能比獨自個體有較好的成果。 模式吳典武(1981、1987)就團體討論問題、方式與策略三項度，提出團體討論模式。問題：團體討論所欲解決的問題包括以下三...
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田園教學
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田園教學(Pastoral Teaching)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義從教育哲學與教育理念來看，田園教學是一種人本教育。人本教育主張孩子是學習的主體，他具有主動學習、積極向上、發展潛能的無限可能；重視孩子在能力、性格、氣質、性向及興趣等方面的多樣性與差異性；依據孩子各方面的個別差異，建立其發展的基準線，積極推展分組教學與個別教學，使孩子獲得適性適才的發展，以達成多元化的教學目標。 內容說明田園教學也是一種開放教育。開放教育指明教育工作者的首要責任，在於提供一個自由開放、無憂無慮的學習環境，讓...
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貓頭鷹博士