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獨學孤陋
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比喻無人可切磋，學識有限。語本《禮記．學記》：「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」
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宗臣
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3.人名。（西元1525～1560）字子相，明揚州人（治今江蘇江都縣）。嘉靖進士，官至福建布政司參議，與李攀龍互相切磋文章，為嘉靖七子之一，卒時年僅三十六歲。
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學友
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求學期間的同窗好友。[例]就讀大學時，我常和學友一起切磋功課。
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足踏實地
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以為知言。至康節捐館，公作挽詩二章，其一曰：「慕德聞風久，論交傾蓋新。何須半面舊，不待一言親。講道切磋直，忘懷笑語真。重言蒙蹠實，佩服敢書紳。」記康節之言也。康節又曰：「君實九分人也。」其重之如此。後公以康節之故，遇其孤伯溫甚厚。 〔注解〕
(1) 康節：邵雍（西元１０１１∼１０７７），字堯夫，宋范陽人。精先天象數之學。寓洛四十年，稱所居為「安樂窩」，卒諡康節。著有《先天圖》、《皇極經世》、《漁樵問答》、《伊川擊壤集》等。
(2) 君實：司馬光（西元１０１９∼１０８６），字君實，宋陝州夏縣涑水鄉人。哲宗初，入朝為相，罷王安石新法，恢復舊制。卒贈溫國公，諡文正，世稱為「涑水先生」。著有《資治...
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刮摩
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3.切磋、研討。《元史．卷一九○．儒學傳二．吳師道傳》：「乃幡然有志於為己之學，刮摩淬礪，日長月益。」
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楊顯之
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人名。生卒年不詳。元朝大都（今北平市）人。生平無考。工曲，與關漢卿為莫逆交，凡有所作，必相切磋。著有雜劇八種，今存《瀟湘夜雨》、《酷寒亭》二種。
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禮防
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禮節法度。禮之禁亂，如堤防之止水，故稱為「禮防」。三國魏．曹植〈洛神賦〉：「收和顏而靜志兮，申禮防以自持。」晉．張華〈輕薄篇〉：「但畏執法吏，禮防且切磋。」
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爭友
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能直言規勸的朋友。《孝經．諫爭章》：「士有爭友，則身不離於令名。」《後漢書．卷六四．盧植傳〉：「夫士立爭友，義貴切磋。」也作「諍友」。
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球藝
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打球的技巧。如：「這次的友誼賽是球員們彼此切磋球藝的大好機會。」
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磨對
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1.磋商。多用於商議價值。
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貓頭鷹博士