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微不足道
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卑微渺小得不值得一提。如：「個人的力量雖是微不足道，但只要大家團結合作，必能凝聚成一股力量。」
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締
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1.結、結合、訂立。如：「締交」、「締約」、「締結」。
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含沙射影
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水噴出。被噴中身體的人，會長瘡；被噴中影子的人，也會生病。所以這種動物既射人，又射影，將「含沙射人」結合「含氣射影」，就演變成「含沙射影」這句成語了。就幾個來源來看，都含有害人的意思，所以「含沙射影」後來用來比喻間接地詆毀、陷害別人。就是濃縮的「影射」一語，也是負面的用法。
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相得益彰
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近義:相互輝映,相映成趣,相輔相成反義:相形失色,相形見絀辨似: 「相得益彰」及「相映成趣」都有互相對照而更顯好處的意思。 「相得益彰」側重於更彰顯出各自的優點；「相映成趣」側重於更呈顯兩者的意趣。 相得益彰 相映成趣 辨似例句 ○ ㄨ 如何結合傳統與時尚，發揮～的效果，是他堅不放棄的創作原則。 ㄨ ○ 岸邊孤松倒影入潭，樹與潭～。
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從容不迫
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《莊子．秋水》有一個很有名的故事，說到有一天莊子和惠子來到水邊遊覽。莊子看到了水中的魚在那兒游來游去，不由得說：「鯈魚出游從容，這是魚的快樂啊！」惠子在旁很不以為然，就說了：「你又不是魚，你怎會知道魚快不快樂？」莊子也不服輸，就頂了回去：「你也不是我莊子，你怎麼知道我不知道魚的快樂呢？」於是一場舉世聞名的「莊惠之辯」由此展開。在這故事中，莊子所說的「鯈魚出游從容」的「從容」就是悠閒自得的意思，也就是「不迫」、不緊張、不慌忙的意思。後來把「從容」和「不迫」結合起來，就成了「從容不迫」這句成語，用來形容沉著鎮定不慌張。
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個案研究法
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作法中最適合於個案研究使用的為”組型匹配”(pattern-matching)觀念，即是把資料與命題結合成關係之一種方法。5.解釋研究發現之規準:已至少要有兩個對立之命題，然後根據不同之組型資料加以解釋，較為完備。 研究步驟個案研究常以單一個案進行研究，強調的是深度分析。個案研究通常採取之步驟有以下五項:1.敘述目標:包含直接要研究之單位，以及其特徵、關係與歷程。2.設計研究途徑:選取研究單位及可用之資料，並設計蒐集資料之方法。3.蒐集資料:個案研究蒐集資料之來源有亮相:(1)文件應用(2)檔案紀錄(3)訪談或晤談(4)...
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釘
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由鋼鐵或竹木作成，為尖頭細長形，可貫穿物體，使結合牢固的東西。如：「鐵釘」、「螺絲釘」。也稱為「釘子」。
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刮目相看
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字子敬，東城人。三國吳名將，個性方正嚴謹，富而好施，長於文章，思慮深遠，有過人之明。在赤壁之役，建議結合劉備來抵禦曹操，並輔佐周瑜大敗曹軍，為孫權所器重，官拜奮武校尉，轉橫江將軍。
(5) 周瑜：西元１７５∼２１０，字公瑾，三國吳舒人。有文武才，輔佐孫策平定江東，為吳水軍都督，敗曹操於赤壁，拜前將軍，領南郡太守。亦稱為「周郎」、「周公瑾」。
(6) 拊：音ㄈㄨˇ，撫、拍。
(7) 吳下阿蒙：比喻學識淺陋的人。見「吳下阿蒙」。
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黏
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1.用膠水或漿糊塗抹物品，使相結合。[例]黏貼、黏合、黏住 ◎
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奔
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4.私自出走與相戀者結合。《詩經．王風．大車》：「豈不爾思，畏子不奔。」《史記．卷一一七．司馬相如列傳》：「文君夜亡奔相如，相如乃與馳歸成都。」
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