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急脈     
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中醫上指遇來勢急猛的脈象時,安授藥調治。後比喻將急迫的事安處理。《兒女英雄傳》第二五回:「要不急脈受,且把鄧老的話撇開,先治他這個病源,只怕越說越左。」
滿足     
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  「延滿足」是指對於所欲的目標或事物,延遲或展達到滿足的期限或程度而言,譬如將想要購買汽車或出國旅遊的願望,延遲其實現的期限,或展到完成另外一件事物或心願之後的一種能力或態度。
  基本上,追求欲望的滿足或實現,是一種本能的自然反應;飢寒的人想要溫飽,匱乏的人想要豐裕的生活。對於欲望或渴求的延滿足,則是人為抑制或學習的結果。心理學家視延滿足是意志力或毅力的表現,自我控制能力的高低與延滿足能力的強弱有所關聯。社會學家則從社會因素解釋不同團體、階層或族群之間,延滿足能力的差異,如史耐德(L. Schneider)和李斯加德(S. Lysgaard)等人便曾以二千五百名高中...
    
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。《文選.馬融.長笛賦》:「安翔駘蕩,從容闡。」
學習遲     
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  學習遲者指智能發展輕微遲滯之兒童。早期特殊教育的文獻,係指輕度智能不足兒童,近來由於學界對智能不足的定義趨於嚴謹;學習遲者則指「臨界智能不足」,其智商的範圍約介於負一個標準差至負二個標準差之間。因此學習遲者並不屬於特殊教育的對象。然而這類的學生在學業上常顯示學習困難,而需要補救教學。學習遲者的補救教學措施,通常在普通班中實施;我國目前在國民中小學設置之資源教室亦提供此類兒童學業的輔導。
z衝區     
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為圖形加速器的記憶體衝區用以加速三度空間影像的顯示運算。該衝區記錄每一像素的層次位置(即z-軸的坐標),於影像顯示時,若一像素的顯示位置在一已顯示像素的下方(被遮蔽)時則忽略。同【隱藏面移去】(hidden surface removal)。
發展遲幼兒     
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1.地勢平坦,坡度較小。如:「他在山裡買了一塊土地,並在坡度坦之處蓋了小木屋,預備退休後居住。」
2.指文詞平順和。清.毛奇齡《古文尚書冤詞》卷三:「是以〈禹誓〉、〈甘誓〉尚自坦,至商周加之以桀縱之氣。」
步細搖     
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慢步徐行。形容不慌忙、不緊張。《儒林外史》第二四回:「像老爹拄著拐杖,步細搖,依我說,這『鄉飲大賓』就該是老爹做!」
分支目標     
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用以存放處理器中分支之預測目的地的暫存器。參【分支預測】(branch prediction)。
衝閘     
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同【或閘】(OR gate)。
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