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西蒙遜（Simonson Lee）
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數學教學技術
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生並且關懷之效果。4. 適時的做家庭訪問，了解學生的成長背景，以及家長對孩子的影響。5. 累積學生的自傳、心得、日記等等，來做為了解學生的輔助工具。6. 舉辦性向以及智力等測驗，讓學生與老師皆能了解學生的適性發展。(註1) 準備教材首先在教材的選擇上，必須參考各項參考書目，並非單單一本教科書即可囊括，另外還必須搭配適應社會的需要，以及配合身心的發展，來選擇最適當之教科書目。選擇好教材內容後，老師則需以學生的觀點去準備如何教學，並且依據學生的喜好、興趣以及需要來組織教材，並且分段教學循序漸進。 講述技術在運用講演法時，因學...
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回憶錄
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個人將所經歷過的生活或歷史事件，用自傳的方式真實敘述。
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粵劇
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流行於說粵語地區的劇種。如廣東、廣西、香港、澳門及華僑聚居之地。明清兩代弋陽腔、皮黃、崑腔等相繼流傳到廣東，清初出現廣東本地班，融合諸腔，並吸收廣東民間音樂及流行曲調，於雍正前後彙合形成粵劇。用廣東話演唱，極具地方色彩。唱腔以梆子、二黃、西皮為主，角色有生、旦、文武生、武生、公腳、小武等，服裝華麗考究。劇碼取材自傳統戲曲、外國電影或西洋名劇，涵容性極大，為粵劇的一大特色。也稱為「廣府戲」、「廣東大戲」、「廣州戲」。
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蘇雪林
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之研究。亦從事文藝創作，包括小說、散文、傳記、劇本、翻譯、兒童文學以及古典詩詞等，其中《棘心》是一部自傳式的小說，《綠天》是為紀念新婚生活而寫的，《猶大之吻》是為胡適辨誣所寫之散文，《燈前詩草》則是年輕時創作之舊體詩集，其他著作尚有劇本《鳩那羅的眼睛》等。資料來源:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306052101461
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不謀同辭
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為卻一致，出現「不謀而合」的書證如晉．干寶《搜神記》卷二：「二人之言，不謀而合。」即用以描述有二人各自傳述其所見之石子岡靈異現象，兩人並不相識，但所說的內容卻相吻合，干寶藉以強調此說的真實性。
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少年維特的煩惱
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書名。德國歌德所作的哀情小說，敘述少年維特熱戀女子綠蒂，以至自殺的故事。全篇用書信體寫成，文辭瑰麗流暢，表現青春的喜悅與悲哀，尤淋漓盡致，為歌德的自傳，曾風行一時。
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