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［近百年來中譯西書目錄］
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［近百年來中譯西書目錄］，國立中央圖書館編，民國47年(1958)臺北中華文化出版事業委員會印行，收入［現代國民知識基本叢書］第5輯。該目錄為了解近代中西文化交流的重要工具，所收譯書自清同治6年至民國45年(1867-1956)，共5,047種，以譯自歐美著述為主，間有譯自印度、埃及等國作品，唯未收錄日、韓譯作。該目錄依［中國圖書分類法］排列，略分總類、哲學、宗教、自然科學、應用科學、社會科學、史地、語文、美術等類，每一譯書分別載明其書名、譯者、出版時地、出版者及冊數，其下並附該書之原著者及書名，如在總類目錄類下收載［目錄學概論］，耿靖民譯，民25年，武昌文華圖，Ferguson, J.:...
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目狗針
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麥粒腫、針眼、瞼腺炎 。病名。 眼瞼周緣腺體排泄脂質受阻，並造成細菌感染的症狀。
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十三經論著目錄
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《十三經論著目錄》國立編譯館主編，收錄自先秦到一九九四年間有關經學的著述和單篇論文，提供學者經書中的微言大義，也以此做進一步的研究。
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活動目標
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位置不固定的游動目標。如：「射擊練習時，如果活動目標太小，則不易打中。」
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人頭帳目
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與別人交易的帳目。《警世通言．卷三三．喬彥傑一妾破家》：「喬俊刮取人頭帳目，及私房銀兩，還勾做本錢。」
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辯才的教育目的論
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辯才的教育目的論盛行於西方古希臘羅馬時代。在西方教育傳統上，希臘時期就重視演講的教學，視演講技巧的流暢與雄辯為教學的重要目標。詭辯學派的學者以傳授辯論才能決勝為法庭判例為榮。艾蘇格拉底(Isocrates, 436~338 B.C.)則以文法、修辭、演說為教育的主要內容，旨在培養社會實用的辯論人才。至羅馬時期，由於羅馬人重視法律，強調法律人才的培養，因此不論是議會、法庭及一般事務之處理，亟需了解文法、修辭法律及演講術的實用人才，俾從事公共行政的事務。羅馬教育家西塞祿(Cicero)就以培養演講士為其教育的目的；他認為一位優良的演講士，必須了解文法、修辭、邏輯、幾何、天文、音樂、物理、歷史、...
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乾嘉學術研究論著目錄
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《乾嘉學術研究論著目錄》為專門研究乾嘉這時期的經學發展之目錄書。清代研究經學重要的時期就在乾嘉，且清代有三個研究經學方向的不同階段。清初的九十年間，是批判宋、明學的時期，清中葉的九十年間，是從考證入手，晚清的九十年，學者則重視公羊學派。由於清代經學發展的重要與複雜，所以此書為方便學者研究乾嘉時期的經學而作。
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〔白華樓書目〕
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〔白華樓書目〕，明茅元儀撰。元儀字止生，浙江歸安人，歷官提督大將軍。其祖坤，為明代中葉古文大家，藏書甲海內，於練市構白華樓，凡數十間，至於充棟不能容。崇禎中，元儀為編〔白華樓書目〕，首創以學分類，所謂九學十部。其自序云：「九學者，一曰經學，二曰史學，三曰文學，四曰說學，五曰小學，六曰兵學，七曰類學，八曰數學，九曰外學。十部者，即九學之部，而加以世學。世學不可以示來世，然時王之制，吾先人以茲名於世，吾敢忽諸？」茅氏所謂的世學指的是舉業，僅是當世的制度，不足以傳來世。
自來目錄的弊病，只知道類書，而不知類學。類目的有無，完全依書的多寡而定。自〔七略〕、〔七錄〕已不能沒有弊病，〔隋... |
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分支目標緩衝
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用以存放處理器中分支之預測目的地的暫存器。參【分支預測】（branch prediction）。
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［世善堂藏書目錄］
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［世善堂藏書目錄］2卷，明萬曆44年(1616)陳第編。陳第字季立，號一齋，福建連江人，萬曆諸生。曾從俞大猷學兵法，得其真傳，並任游擊將軍，俞死後致仕歸里，四處遊歷，享年77。著有［尚書疏衍］、［一齋詩集］等。
此目卷首有陳第自序，大意說他足跡遍天下，遇書輒買；凡朋友處有未曾見過之書，即抄而讀之。如此三、四十年，遂有10,000餘卷，並編成此一目錄。 全目分成6部63類，是以四分法為基礎變更而成。6部是：經部、四書部、諸子百家部、史部、集部、各家部。類目頗多創新之處，例如諸子百家部內有輔道諸儒書類、各家傳世名書類；史部內有語怪各書類、訓誡書類、四譯載記類；集部內... |
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貓頭鷹博士