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頭項
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2.項目、類別。《朱子語類．卷二○．論語．學而篇上》：「蓋為學之事雖多有頭項，而為學之道，則只在求放心而已。」《水滸傳》第六回：「僧門中職事人員，各有頭項，且如小僧，做個知客，只理會管待往來客官僧眾。」
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輸入─產出架構
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。根據該研究架構中發現：經濟資源的變項(如師生比率、師資職前訓練、教師薪給、學生成本、學校設備、行政人員素質)，對學生成就的影響相當少，大部分的差異是來自於家庭背景的影響。此乃顯示，學校所投入的各項資源，對學生成就影響不大，最主要還是學生本身背景的因素。所以，學校的影響力是有其限制。這種研究架構，由於受到方法學和概念上的不足，其研究結果頗受質疑。但是卻引起了研究學校效能兩種重要的發展：1.學生有社會和文化背景的差異，學校教育不能只提供所有學生一致的經驗。2.學校不是一個生產單位，而是一種組織或制度，所以與各種教育系統和其...
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療育與轉變
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特殊教育、社會工作等的研究結果。(四)、社會政治因素。(五)、家長、服務提供者、州與地方早期療育行政人員、研究工作者等的合作倡導。我們若以美國99-457公法制定後，早期療育服務所呈現的新形勢和過去的觀念作比較，我們可發現99-457公法制定前的觀念和此一立法的主張間，有十三個方面是不一樣的。一、接受服務資格過去早期療育服務只限於服務那些具有可認定的殘障兒童。但目前的立法認為有某些狀況如唐氏症嬰兒，可能一段時間發展正常，但最終會出現發展遲緩。此一立法要求早期療育服務提供者開始為具確定診斷狀況的兒童進行療育。此外，法律也允...
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簡派
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公家機關派用人員的一種官等。凡曾任最高級荐任或荐派，及相當荐派職務滿三年，經銓敘機關審定或登記有案者，得為簡派人員。多用於臨時機關或有限期之臨時專任職務上。
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解凍
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2.解除對人事、資金等的凍結。[例]董事會決議將新進人員的訓練計畫解凍，並且自下個月起開始實施。
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陸生來台
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關系所」，「大陸人民除非在台定居設籍並取得中華民國國民身分，不得持大陸學歷參加公務員、專門職業與技術人員考試」。受少子化影響的私校，若積極經營特色科系、充實師資陣容，未來陸生來台人數放寬後，可望解決招生不足困境，甚至藉跨校合作，邁向國際化。三限六不原則，包括限制採認高等學校、限制來台陸生總量、限制學歷採認領域，以及不涉及加分優待、不影響國內招生名額、不編列獎助學金、不允許在學打工、不得在台就業和不得報考公職考試。教育部對於招收陸生已擬具初步作業規劃，其要項如下：1.招生名額：全國招生總量限制以1﹪（約2000名）為原則。...
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政務官
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擔負政治責任或負責政策釐訂的政府人員。
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幕賓
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軍中或官署中，辦理文書及助理的人員。《三國演義》第三七回：「愚兄弟三人，長兄諸葛謹，現在江東孫仲謀處為幕賓。」也稱為「幕友」。
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紅十字會
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國際性醫藥救助的志願組織。成立宗旨在援助戰區或災區的醫療工作，世界各國多設有分會，辦有救護團、紅十字隊、醫院、捐血中心等。[例]國際紅十字會最近正召募醫療人員到戰亂地區從事醫護救助工作。
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高級中學法
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法，由中央主管教育行政機關會商直轄市、縣（市）主管教育行政機關後定之。第 3-1 條政府派赴國外工作人員子女、參加國際性學科或術科競賽成績優良學生、運動成績優良學生、退伍軍人、僑生、蒙藏學生、外國學生及重大災害地區學生進入高級中學就學，不受前條名額、方式之限制；其名額、方式、資格、辦理時程、錄取原則及其他有關考生權益維護事項之辦法，由中央主管教育行政機關定之。第 4 條高級中學學生修畢應修課程或一百六十學分，成績及格，應由學校發給畢業證書。高級中學學生成績考查辦法，由中央主管教育行政機關定之。第 5 條高級中學，應由中央...
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貓頭鷹博士