:::
資料庫查詢時間:500.0027 ms
共 1054 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
地政
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有關土地利用、徵收等行政事務。[例]地政人員、地政事務所
|
低階程式語言
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種近於機器語言指令的電腦語言,如組合語言(Assembly Language)。低階語言與機器語言有一對一的關係,因此,一般以低階語言撰寫的程式在執行的速度上,較以高階語言(如COBOL、BASIC)撰寫者為快。
|
問案
瀏覽人次:0
收藏人次:0
審訊案件。如:「檢察官提訊相關人員問案。」
|
療養院
瀏覽人次:0
收藏人次:0
專門為某些慢性疾病患者(如結核病、精神病等)的療養而設立的醫院。依患者不同病情,結合多元治療模式,以促使患者在醫護人員的指導下,加速恢復健康。也稱為「療養所」。
|
氣墊船
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種運輸工具,是利用壓縮空氣由船底噴嘴射出,使船底與水面或地面間形成一層由空氣組成的無形氣流墊,並以螺旋槳及噴射作為推動力,使船身能在陸上或水上飛馳的交通工具。因為與承接面沒有接觸,阻力消除,所以速度很快。[例]救難人員利用氣墊船,將船難中跳水逃生的遊客迅速救起。 ◎
|
估測
瀏覽人次:0
收藏人次:0
估算預測。如:「據汽車廠的技術人員估測,這輛泡水的車最快也要一個禮拜才能修復。」
|
賀玆柏格
瀏覽人次:0
收藏人次:0
i)以美國教師為對象重複進行赫斯柏格的研究;史密特(Gene L. Schmidt)則以美國教育行政人員為對象重複檢驗赫斯柏格的理論。兩者都使用重要事件的晤談法,結果大致支持了激勵因素和保健因素彼此相互排斥的假設。但是對美國教師而言,工作本身和升遷發展並非重要的激勵因素。對美國教育行政人員,工作本身和責任感並不是主要的激勵因素,而升遷發展則是主要的激勵因素,此點恰好與教師相反。依赫斯柏格的見解,只有激勵因素才能激勵成員,而保健因素並不能激勵成員。激...
|
身心障礙資源班班常用課程模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
效果。缺點:(1) 學習策略訓練占用學科學習的教學時間。(2) 普通班教師無法配合實施。(3) 有關人員必須參加學習策略工作坊的研習活動。 關鍵字中文關鍵字:基本技巧補救教學課程、個別教學課程、功能技巧教學課程、學習策略課程英文關鍵字:basic-skills reme-diation model、tutorial model、functional skills model、learning-strategies model 參考資料楊坤堂著。學習障礙教材教法,中華民國88年8月出版,頁37-38,五南圖書出版公司。
|
科長
瀏覽人次:0
收藏人次:0
政府機構和民間企業內,一種分科的主管人員。
|
額定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
規定的數目。如:「額定人員」。《福惠全書.卷六.錢穀部.三連串票》:「每本額定百張,先填號,而後用印。」
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士