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能為
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1.稱人能力傑出，有所作為。《史記．卷七六．平原君虞卿傳》：「而齊趙之深讎可以報矣，而示天下有能為也。」
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天王
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3.指在某些領域表現傑出且具有重要地位的男性。[例]綜藝天王、天王巨星
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鴻鴻
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生平 鴻鴻，，本名閻鴻亞。詩人、導演與藝術家。 一九六四年生於台南。板橋高中、國立藝術學院戲劇系畢業，現為國立台北藝術大學戲劇系兼任講師。曾任《現代詩》、《現在詩》與《表演藝術》主編，並曾獲時報文學獎新詩首獎、時報文學獎小說評審獎、聯合報文學獎新詩第一名、2008年度詩人獎、南瀛文學獎文學傑出獎。曾為唐山出版社主編「當代經典劇作譯叢」。1994年創立密獵者劇團，迄今擔任三十餘齣戲劇、舞蹈、及歌劇之導演。2004-08年擔任台北詩歌節之策展人。其兄閻鴻中為台灣大學歷史系教授。2008年創立《衛生紙詩刊+》，2009年創...
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三章約
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經投降，就不當殺掉他，否則會失去民心。後來劉邦進入秦朝首都咸陽之後，不久又還軍霸上，召集各地的父老豪傑，向他們宣布︰「父老們長久苦於秦朝的苛法，今日我既然最先進入關中，理當為關中的王，所以我要和父老們重新約定法律，新的法律只有三條，就是：殺人者要處死，傷人者要受處罰，搶劫者要判刑。其餘秦朝的苛法全部廢除。」百姓們知道了這個消息，都非常高興，更加愛戴劉邦，為日後漢朝的建立奠定了基礎。「約法三章」就是直接摘自典源的一個成語，用於泛指事先約好或規定的事。
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行政院客家委員
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與地方政府之間的客家事務交流平台與整合機制。辦理客家貢獻獎 樹立典範激勵後進為表彰客家菁英在各領域的傑出表現，期勉客家精神以及客家典範，能夠世世代代在台灣綿延傳頌，特舉辦「客家貢獻獎」，期樹立典範激勵後進。保存客庄聚落空間 營造客家文化環境為延續客庄聚落風貌、保有客家文化氛圍、營造客家文化環境及提供接觸客家文化機會，特輔導地方政府推動客家文化生活環境營造計畫。同時積極籌設國家級客家文化園區，設立客家文化窗口，營造文化深耕據點。設於屏東內埔鄉的六堆園區將作為客庄文化展示及觀光導覽之窗口；苗栗縣銅鑼鄉的苗栗園區則以「研究為體...
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應運而出
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順應天命或時勢而出現。如：「英雄豪傑每於亂世紛擾之際應運而出。」也作「應運而起」、「應運而生」。
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雄材偉略
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傑出的才能和謀略。明．沈鯨《雙珠記》第三一齣：「王兄，你是雄材偉略，真不忝提戈戡亂。」也作「雄才大略」。
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驥子龍文
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驥子、龍文皆為駿馬名。北朝裴延俊從父兄宣明有二子景鸞和景鴻，二人皆有逸才，河東遂稱景鸞為「驥子」，景鴻為「龍文」。見《北史．卷三八．裴延儁傳》。後以驥子龍文稱讚人才華出眾，或讚譽別人子弟才能傑出。
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分組調查
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小組所得之資訊2.依據計劃、成果及小組效率，分別給予個人及團體之回饋。（註2） 參考書目註1: 黃政傑主編(民86)：教學原理。台北市：師大書苑。註2: 丘立崗/主譯．蘇照雅/等譯（民95）教學原理：學習與教學 台北：學富文化 關鍵字中文關鍵字: 分組調查英文關鍵字: group investigation
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數學分組學習
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learning of math 參考資料註1 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁907~910。五南圖書出版股份有限公司。
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貓頭鷹博士