跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1030 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
鋪排張揚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.敷陳其事而發揚光大。如:「王先生可稱得上是鋪排張揚前人的德業了。」「老闆若能多對員工優異的表現鋪排張揚,定能增進公司的向心力。」
賣斷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
財物所有權賣出後,不再有贖回的機會。如:「林先生急著將所有的房子賣斷。」
陶潛五柳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
陶淵明棄彭澤縣令的官位而歸隱家園,於門前栽種五株柳樹,並自號五柳先生。見晉.陶淵明〈五柳先生傳〉。後用以比喻歸隱、隱居,也用以形容環境的幽雅、隱居的閒適。
民治     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
國家政治由全體人民共同治理。國父根據美國總統林肯先生所言by the people一語翻譯而來。為民主主義的要素之一,相當於三民主義中的民權主義。
陶弘景     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人名。(西元452~536)南朝秣陵人,字通明。工草隸,好道術;齊高帝時,為諸王侍讀,梁時隱於句曲山,自號華陽隱居;武帝時,禮聘不出,然朝廷大事,無不諮詢,時稱為「山中宰相」;卒贈大中大夫,諡貞白先生。著述甚多,其本草集註一書,是將本草經依藥性與種屬重新整理而成。
拊心     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
擊胸。表示悲傷或憤慨。《莊子.讓王》:「列子入,其妻望之,而拊心曰:『……今有飢色,君過而遺先生食,先生不受,豈不命邪?』」《文選.曹植.求自試表》:「功銘著於景鍾,名稱垂於竹帛,未嘗不拊心而嘆息也。」
回條     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.收領函件、物品後隨交來人帶回的收據,表示物品已親手收到。[例]請將回條交予王先生,並傳達我的謝意。 △回執
墨荷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不加別的顏色,單用墨所畫成的荷花。如:「張大千先生的墨荷作品,享譽國際。」
保命     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
保全性命。如:「這次車禍還好有安全帽保命,否則後果不堪設想。」晉.皇甫謐《高士傳.陳仲子》:「亂世多害,恐先生不保命也。」
抱寶懷珍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
抱著寶物,懷著珍珠。比喻人具有美德、才能。漢.蔡邕〈陳寔碑〉:「於皇先生,抱寶懷珍,如何昊穹,既喪斯文,微言圮絕。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示