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大肚魚
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動物名。硬骨魚綱花鱂魚科。卵胎生，頭部及體側均被大圓鱗。眼大，位置較鱂魚略低。口小，開於吻端，上下頜、腭骨有細齒成齒帶，但鋤骨無齒。背鰭小，偏後，其起點在臀鰭後端略前之上方。臀鰭短，始位於體中部；雄者第三、四、五鰭條特別變形為交尾器。
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菝
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2.菝葜：植物名。百合科菝葜屬，攀緣灌木。地下莖呈塊根狀，質堅硬。莖有刺。葉互生，闊卵形或近圓形，掌狀脈五至七條，繖形花序單生葉腋，總梗長二十至二十五公厘，花被片六枚，黃綠色。漿果球形，紅熟。根、莖均可入藥。明．李時珍《本草綱目．卷一五．草部．菝葜》：「此草莖蔓強堅短小，故名菝葜。而江浙人謂之菝葜根，亦曰金剛根，楚人謂之鐵菱角，皆狀其堅有尖刺也。」
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風馳電逝
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此處所列為「風馳電掣」之典源，提供參考。 《六韜．卷三．龍韜．王翼》武王問太公曰：「王者帥師，必有股肱羽翼，以成神威，為之奈何？」太公曰：「凡舉兵帥師，以將為命。命在通達，不守一術；因能授職，各取所長，隨時變化，以為綱紀。故將有股肱羽翼七十二人，以應天道。備數如法，審知命理，殊能異技，萬事畢矣。」武王曰：「請問其目。」太公曰：「腹心一人，主潛謀應卒，揆天消變，總攬計謀，保全民命。謀士五人，主圖安危，慮未萌，論行能，明賞罰，授官位，決嫌疑，定可否。……通糧四人，主度飲食、蓄積，通糧道，致五穀，令三軍不困乏。奮威四人，主擇材力，論兵革，風馳電掣，不知所由1>。 〔注解〕
(1) 不知所由：不知道...
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編年
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1.以年為綱，按年序紀錄史事。《公羊傳．隱公六年》：「春秋編年，四時具，然後為年。」《新唐書．卷一九四．卓行列傳．元德秀》：「穎士尤罪子長不編年而為列傳，後世因之，非典訓也。」
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胹
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煮。《楚辭．宋玉．招魂》：「胹鱉炮羔，有柘漿些。」明．李時珍《本草綱目．卷五一．獸部．熊》：「其足名蹯，為八珍之一。古人重之，然胹之難熟。」
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透過美術教育開創潛能
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美術教育最重要的目地並不在於培養專業的畫家人才，而是要培養學生對美感的興趣與態度，同時也培養兒童的個性、思想、情操臻於理想的全面性人格教育。目錄1 一、美學的涵養越早開始越好2 二、欣賞能力的培養3 三、家長扮演著十分重要的角色4 四、美術實驗班課程設計重點5 五、美術實驗班設立的必要性6 關鍵字7 參考資料 一、美學的涵養越早開始越好國內的第一個美術實驗班是由我創辦於台北市民族國小。當時教育部的理念以為美術班是為了培養美術專才，但我認為提早施以美術教育，是讓學生透過美術教育的學習，幫助其各種能力的發展。 二、欣賞能力的培養以我們的美術教育太偏重於創造，老師只是一位地叫小朋友畫畫，事實上在兒童...
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京都議定書
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京都議定書(Implementation of the Kyoto Protocol；Kyoto Protocol) 起源為了免受氣候變暖的威脅，1997年12月，在日本京都召開「聯合國氣候變化綱要公約」，通過「京都議定書」，限制已開發國家溫室氣體排放量，以抑制全球暖化。議定書中規定，到2010年，所有發達國家二氧化碳等6種溫室氣體的排放量，要比1990年減少5.2%。依此標準，歐盟須削減8%、美國削減7%、日本削減6%、加拿大削減6%、東歐各國削減5~8%。紐西蘭、俄羅斯和烏克蘭可將排放量穩定在1990年的水準上。議定...
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台灣社會科的課程改革
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台灣的教育界深受此一世界課程改革趨勢的影響，乃於一九九七年成立「國民中小學課程發展專案小組」目前有許多專家學者、社會人士及教育實務工作者正分工合作推動課程綱要修訂，此一運動又名九年一貫新課程改革。台灣地區的教育改革，最早可追溯到民間對教育改革的推動與努力；第一波教育改革重點為理念的衝擊，四一○教改聯盟是主要的發動者，在理念方面對傳統教育觀念與作法進行挑戰，激發起教改的意識與動力，但四一○教改聯盟較缺乏系統性的規劃；第二波是體制的改革，以行政院教改會為主體，規劃了各種教育方案與制度，目的在為教育建構一個合理的環境，但報告書...
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水兵
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舊稱熟習水戰的士兵。《宋史．卷一八七．兵志一》：「李綱請於沿江、淮、河帥府置水兵二軍，要郡別置水兵一軍。」《元史．卷一五．世祖本紀十二》：「命烏馬兒將水兵，迎張文虎等糧船，又發兵攻其諸寨，破之。」
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中國師資培育制度的沿革與發展
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二)根據實際狀況，按照教育部頒布之教學計畫擬定教學計畫，送中央教育部審核批准，教育部並組織編寫教學大綱與教科書；(三)高等學校由中央領一領導，地方直接管理。至此，高等師範教育制度正式形成，到了1957年，高等師範院校有五十八所，在校生達十一萬五千人。文化大革命期間，師範教育基本上是處於停擺狀態。到了1980年，全國高等師範院校共有一百七十二所，在校生三十三萬八千人。 關鍵字中文關鍵字:師資培育制度、中國教師英文關鍵字: school-centred initial teacher training、Chinese tea...
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貓頭鷹博士