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PATHS課程
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增進另類思考策略課程(PATHS課程) 資料來源 國小特殊教育第四十四期
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特殊幼兒安置
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特殊兒童安置(Special child placement)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義Bagnato、 Neisworth和Munson（1996）等人研究學前特殊幼兒的安置，認為：特殊幼兒之障礙狀況或因年幼而含混、模稜，然仍須經由醫療與教育診斷之鑑定，始得作為進一步安置的憑據。 內容說明Bullock （1992）強調：由於障礙的弱勢與特殊需求的異質性，尤應為學前特殊幼兒建立包含下列內涵的適性安置：以個別化家庭服務為始...
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臘鼓
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古人常在臘日或臘前一日擊鼓，以趕走不祥的疫鬼，祈求平安。南朝梁．宗懍《荊楚歲時記．十二月》：「諺言：『臘鼓鳴，春草生。』村人並擊細腰鼓，戴胡公頭，及作金剛力士以逐疫，沐浴轉除罪障。」
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勞動基準法
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為規定勞動條件最低標準、保障勞工權益、促進勞資關係和諧而制定的勞動法律，其中對於勞動契約、工資、工時、休息、休假、童工、退休、職業災害補償等勞動相關事項，均有所規範。本法於西元1984年7月30日公布實施，簡稱「勞基法」。
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雌威
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形容女子的威風。如：「今天會場中女性議員大發雌威，聯手提案保障女權。」
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心狂意亂
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流放。
(3) 竭知：用盡智慧。知，通「智」，音ㄓˋ，智慧。
(4) 蔽鄣：阻礙，阻隔。鄣，同「障」。
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戶外行動技能
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目錄1 一、人導法2 二、手杖法3 三、犬導法4 關鍵字5 參考資料: 一、人導法為視障者領導方向時，嚮導者通常要把手臂彎曲成90度，讓視障者抓握其手臂肘部上方；引導的方法是先和視障者接觸，接著把手臂給視障著抓握，讓視障者在後方半...
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阻隘
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險惡而多障礙的形勢。《左傳．僖公二十二年》：「古之為軍也，不以阻隘也。」《史記．卷六五．孫子吳起傳》：「馬陵道陜，而旁多阻隘，可伏兵。」
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晉楚對立
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從山西南部擴大到河南西部，開闢了通往成周的交通路線。獻公後，晉室內亂。文公繼位，拔擢人才治理事務，保障是階級的經濟生活，以加強軍力。西元前636年，周室內亂，襄王逃於鄭。晉文公平定周室內亂，助襄王回周，因功得賜南陽地。西元前633年，楚率陳、蔡等國圍宋都 ，文公援宋，與齊、晉大軍大敗楚軍於城濮，阻止楚國北進。歸途中文公於踐土建臨時王室，招周襄王與諸侯會盟，並向周王獻俘與戰利品。但踐土會盟已無葵丘之會具體，又招周王與會，尊王之意相當淡薄。晉文公去世後，晉國雖然還維持住霸者的地位，但掌握晉國政權的趙盾對外卻採取消極政策。這時...
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前方
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1.前面。如：「前方有障礙物，開車時要特別小心。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士