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創造學
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段的創造技法主要有：缺點發現法、程式設問法、希望點列舉法、組合法、資訊交融法等。例：穿繩器的發明；防觸電插座的發明。由此可見，完善已有事物，發現人們的需要是創造發明的巨大源泉。（二）、尋找解決課題的設想。這一階段是發明過程的核心，是最富有創造性的階段。這一階段的實質是提出解決課題的原理、方法和設想。這一階段的進行，主要靠創造發明者的資訊佔有量、創造性思維方法和個性品質。現有的大量的創造技法主要是集中應用在這個階段。根據思維的控制特點，可將這些技法大致分為四類。1.試誤法。即通過不斷選擇各種解決方案來解決課題。例如，愛迪生...
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李喬
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大多偏重在社會大眾生活面的描繪，為無告的小民作微弱的代言」，因此小說呈現了堅定不移的寫實風格，題材多觸及生命的痛楚和無奈。李喬小說寫作特色十分多元，有運用西方意識流、內心獨白等寫作技巧，帶有現代主義色彩，如〈人球〉、〈寂寞雙簧〉等；描寫臺灣人民在苦難時代下的掙扎與奮鬥，如〈蕃仔林的故事〉、〈山女〉等；批判工商社會造成人的心靈扭曲與異化，如〈恍惚的世界〉、〈老何和老鼠〉等；另外亦有描寫政治人物醜惡面貌的政治小說，如〈告密者〉等。後期則熱衷於長篇創作，呈現濃厚的寫實主義色彩，李喬自認為平生最重要的一部書是「寒夜三部曲」，包括...
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ABA的基本概念
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官增強(sensory reinforcement):它可能可以製造一個感官的增強，包括視覺、聽覺、觸覺、味覺等地刺激。侵略或自傷行為可能幫助個體去逃避或終止社交互動、解決無聊、或形成一種自我上癮的行為(獲得生理性的興奮)。 關鍵字中文關鍵字: 頻率、強度、延宕、要求注意、逃避作業、要求物品或活動、感官增強英文關鍵字: frequency、duration、latency、attention seeking、task avoidance、tangible activity seeking、sensory reinforc...
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鯨向海
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，充滿想像力、創作力，洋溢對詩不滅的熱情。沒有很炫的技巧、艱澀的語彙，鯨向海的詩非常有親和力，當詩中觸及一些甚為嚴肅、龐大的命題（例如哲學、宗教）時，他總是以極為樂觀、活潑（甚至有點俏皮）的口吻去處理的，不雕不刻，用鮮新而簡單的素材發揮一首詩最大的特色。而鯨向海的詩極溫柔而有惻隱之心，在面對一些社會、人群命題的詩作上，雖然使用了精準的感傷來表達感傷，卻也使用了精準的希望在他的詩中留下希望的線索。責任編輯：陳思潔
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短打
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4.棒球上指不揮棒而用球棒將球觸擊在投、捕手之間。
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人際關係經營
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人際關係經營(Relationship management)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義班級是一個小型的社會，其核心成員是教師和學生。此外，學校校長、行政人員、教師同仁、學生家長、以及社區人士等，也會與班級接觸和互動，因而教師在班級經營的過程中，無可避免地，亦必須要進行人際關係的經營。雖然一般論及班級經營時，常常是以班級的常規、學生的行為問題、班級教學的規劃等議題為探討的焦點，但事實上，教師本身人際互動的技巧也會影響到其班級經營的成效，尤其教師不成熟、偏執的人際技巧可能會傷害到班級的師生關係，甚...
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柏楊
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教育基金會董事長、國際特赦組織中華國總會會長、總統府國策顧問等。因他不願向權勢屈服、寫作尖銳的批判筆觸而不見容於當權者，在1969年，曾經以「共產黨間諜」、「打擊國家領導中心」罪名被捕、坐牢近十年。近年來，積極參與國際特赦組織，為人權而奔走，促成綠島人權紀念碑的建立。2006年，柏楊同意將其部份文獻、文物捐贈中國現代文學館。因其為國立臺南大學首位榮譽博士，臺南大學於2007年建立柏楊文物館。 觀點 創作文類包括論述、詩、散文、小說、傳記、報導文學及兒童文學。50年代，以小說方式，表達心中之悲憤情懷、呈顯時代離亂；於19...
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抵死
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1.觸犯死罪。《漢書．卷四．文帝紀》：「此細民之愚，無知抵死，朕甚不取。」
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有袋動物
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經常與胎盤動物生活方式類似，但其中最大的區別是大腦，有袋動物的大腦總體上比胎盤動物大腦筱，且神經的突觸少。有袋動物如果與胎盤動物競爭，有袋動物通常處於劣勢。(註１) 無尾熊無尾熊是最有名的有袋類動物，無尾熊的育嬰袋是倒置的，袋口大部分朝下，雖然聽起來好像很危險，但小無尾熊不會因此而掉下來。主要以桉樹當食物，從食物中獲取需要的水分。無尾熊有尖利的爪子，能夠抓住樹幹，這能夠幫助牠們獲取食物。(註2) 關鍵字中文關鍵字:有袋動物英文關鍵字:marsupial 參考書目註1:大不列顛動物百科，Joyce pope著，明天國際圖書...
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亨利克約翰易卜生
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現實主義。他往往以日常生活為素材，從多方面剖析社會問題，揭露和批判的鋒芒直指資產階級社會的種種弊端，觸及到法律、宗教、道德乃至國家、政黨、體制等各個領域。因此人們稱之為「社會問題劇」。重要劇作有《青年同盟》、《社會支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敵》等。1891年，易卜生六十三歲時回到久別的祖國，在奧斯陸度晚年，他晚期的創作，不像中期那樣熱情、犀利，顯得冷峻、深邃，轉向心理描寫和精神分析，也有悲觀情緒和象徵主義色彩，作品有《野鴨》、《建築大師》等。1898年易卜生七十壽辰時，挪威文化界聚會慶祝他的生日，挪威國家劇...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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