:::
共 1260 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
風雲變幻
瀏覽人次:0
收藏人次:0
如風雲般變幻不定。比喻事物變化複雜或局勢動盪不安。《喻世明言.卷一八.楊八老越國奇逢》:「榮枯貴賤如轉丸,風雲變幻誠多端。」
|
脫落
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.掉落。指從主體上落下來。如:「由於施工時的疏漏,梁柱上的塗飾已經脫落殆盡了。」唐.蘇鶚《杜陽雜編》卷上:「鳳首木高一尺,雕刻鸞鳳之狀,形似枯槁,毛羽脫落不甚盡。」
|
祥雲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
祥瑞的雲氣。唐.杜牧〈長安雜題長句〉詩六首之五:「祥雲輝映漢宮紫,春光繡畫秦川明。」
|
貝闕珠宮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用貝類和珍珠等裝飾的水神宮闕。語本《楚辭.屈原.九歌.河伯》:「魚麟屋兮龍堂,紫貝闕兮朱宮。」漢.王逸.注:「文苑作珠宮。」後形容宮殿的富麗堂皇、光彩奪目。《孤本元明雜劇.慶長生.第四折》:「你看那香焚寶鼎,紫霧漾漾,玉樓金殿,貝闕珠宮,便如天宮之景也。」也作「珠宮貝闕」。
|
公共關係
瀏覽人次:0
收藏人次:0
、廣告、新聞代理與宣傳、遊說和關說、公共議題管理等方面,強化組織公共關係的功能。隨著社會發展越來越複雜,以及市場高度競爭,加上資訊科技快速發展,公共關係的方式和策略愈來愈多樣,其受到重視程度,比以往有過之而無不及,各行各業皆體認到公共關係的重要性與價值性,學校教育機構亦不例外。而基本上,公共關係在學校運用可達到以下實質功能:1.協助學校塑造良好形象;2.建立學校良好信譽與聲望;3.幫助學校建立與公眾的良好溝通;4.推動學校公益性服務;5.幫助社會大眾了解學校事務;6.有效進行學校危機處裡。所以,學校善用公共關係,對於學校...
|
紛然
瀏覽人次:0
收藏人次:0
雜亂的樣子。《三國演義》第五七回:「吏皆紛然齎抱案卷上廳,訴詞被告人等,環跪階下。」
|
飄颻
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.隨風飄動。《文選.曹植.雜詩六首之二》:「轉蓬離本根,飄颻隨長風。」也作「飄搖」。
|
背恩忘義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「忘恩負義」之典故說明,提供參考。「忘恩負義」原作「背恩忘義」。指忘記別人給予的恩惠,違背道義,出自於《漢書.卷七六.趙尹韓張兩王傳.張敞》。根據記載,漢宣帝時,京師長安人口眾多,龍蛇雜處,以致於治安不好。宣帝聽聞張敞頗有才能,賞罰分明,嫉惡如仇,所以請他來擔任「京兆尹」的職務,也就是京師的最高行政首長,幾年下來使長安的治安改善許多。但後來他的好友楊惲因觸怒宣帝被判死刑,與楊惲交好的人幾乎全受牽連,被免去官職,只有張敞因為受到宣帝賞識,一直未受處分,安然在位。有一天,張敞派一名叫絮舜的捕官去辦案,絮舜心想張敞遲早會受到連累被免官,竟然不肯聽命,還在上班時間私自回家休息。有人勸他不要這...
|
教練
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.訓練別人學習某種技能。《孤本元明雜劇.博望燒屯.第四折》:「今有曹丞相,將我取到魏地,教練三軍,拜為軍師之職。」
|
法力無邊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
神奇的力量極大,不可估量。《孤本元明雜劇.那吒三變.第三折》:「法力無邊,不用編排。」《孤本元明雜劇.八仙過海.第三折》:「小聖我法力無邊,通天達地,指山山崩,指水水絕。」
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士