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國民體育法     
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生活為宗旨。第 2 條中華民國國民,依據個人需要,主動參與適當之體育活動,於家庭、學校、社區、機關、團體及企業機構中分別實施,以促進國民體育之均衡發展及普及。第 3 條國民體育,對我國固有之優良體育活動,應加以倡導及推廣。第 4 條本法之主管機關:在中央為行政院體育委員會;在直轄市為直轄市政府;在縣 (市) 為縣 (市) 政府。直轄市政府、縣 (市) 政府應設體育專責單位,鄉 (鎮、市、區) 公所應置體育行政人員,負責轄區內國民體育活動之規劃、輔導及推動事宜。第 5 條各級政府為推行國民體育,應普設公共運動設施;其業務受...
私有     
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屬於私人或私立團體所有。如:「私有土地」。《呂氏春秋.孝行》:「身者非其私有也,嚴親之遺躬也。」
滑翔機     
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沒有動力裝置,構造簡單輕便,起飛時由飛機、汽車等牽引上升,利用氣流升降而飛行,外型與飛機類似的航空器。[例]他駕駛滑翔機的技術堪稱一流,許多團體紛紛聘請他當教練。
公立學校     
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國家機關或地方機關以及自治團體所設的學校。
滑水     
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一種水上運動。滑水者踩在滑水板上,手握以汽艇牽引的繩索,在水面快速滑行。滑水包括曲道、跳躍、花式滑水三項。曲道滑水是由滑水者以之字型通過固定的浮標來計分。跳躍滑水則是以滑水者是否能快速滑上斜臺再躍出,著水後能繼續滑行,並計算其跳躍距離為評分標準。花式滑水有表演、比賽兩種滑法,表演滑水是由個人或團體做出水平、倒立、疊羅漢等動作,供觀眾欣賞,比賽滑水則由滑水者穿著花式板,做出轉體和空翻的動作,讓裁判按其動作的難易度給分。如:「他是位滑水好手,曾經得過多面獎牌。」
教師資格檢定     
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「兒童發展」含生理、認知、語言、社會、道德、人格、情緒;「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、兒童適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗。(2) 國民小學課程與教學:含國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量等。4.中等學校:(1) 青少年發展與輔導:「青少年發展」含生理、認知、社會、道德、人格、 情緒;「青少年輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、青少年適應問題診...
讀寫課程     
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朗讀劇場(Interpreters Theatre)、講台劇場(Platform Theatre)、團體朗讀(Group Reading)、多部朗讀(Multiple Reading)、舞台朗讀(Staged Reading),或是協力朗讀(Concert Reading)等。不論讀者劇場的英文名稱為何,讀者劇場在許多方面都被用來當作是促進學生學習的有效方法。在國外尤其用來輔助閱讀困難的學生,提供有效的學習策略,並且藉此呈現文學不同的面向。教師們喜歡利用讀者劇場來引導學生以戲劇演練的方式學習,主要的原因也就是讀者劇場最大...
貴社     
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尊稱對方所屬的組織、團體。如:「貴社如能鼎力相助,敝社將感激不盡。」
會所     
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2.團體組織辦公或集會的處所。
支部     
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某些黨派、團體組織的分支機構。
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