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癲癇     
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在台灣,每1000名學齡兒童中就有6.7人患有癲癇,全台至少有14~20萬人患有癲癇症。癲癇依發作的態,可分為局部發作(單純性局部發作、複合性局部發作)、全面發作(失張發作、肌抽躍性發作、抽躍性發作)和無法分類之發作。醫生必須根據目擊者對患者翻並時的像廠實際情況所做的描述(如演變過程、持續時間、手腳動作),才具體,才能對患者有所幫助。兒童時期的癲癇症有:1. 兒童良性局部癲癇:好發於4~8歲兒童,通常在患者睡眠發病,先是般邊臉部抽動,無法出聲,接著是半邊或全身的獸腳抽動。不影響患者的智力,到青春期後便自然痊癒。2. 嬰...
檢點     
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1.檢查、點驗。[例]他親自檢點到廠的貨物,確認數量和貨
    
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2.鑄造器物的模。通「範」。《荀子.彊國》:「刑范正,金錫美,工治巧,火齊得。」唐.楊倞.注:「刑、范,鑄劍規模之器也。」
榜樣     
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相似詞:表率、模範、典範、典、楷模、旗幟、樣板、樣本
    
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一種稻米類。葉片較寬大且長,色淡綠,莖稈較高。穀粒呈細長或扁形,穎上細毛少而短,米飯煮起來較為乾硬。秈稻一般學術上稱為「印度稻」,其直鏈性澱粉在百分之二十五以上。臺灣俗稱的「在來米」,即屬於秈稻類的米。
中途學校     
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、中途輟學或需要特別保護之學生、從事性交易之兒童及青少年順利接受教育,教育部從2000年開始規劃多元態的中介教育措施,陸續協助縣市政府成立各類的中途學校。目前提供的教育方案,包括家庭病故及中輟學生復學就讀之班級或學校,以及為安置從事性交易之兒童或少年之中途學校。基於教育機會均等的教育理念,因家庭臨時變故而無法繼續接受正規教育的兒童,政府確實有必要提供另類的教育方案,讓他們能繼續接受教育,並順利銜接正規教育。有關中輟學生方面,一方面基於國民教育階...
矯正     
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地訴說自己所犯的違規行為,並鼓勵他檢討反省自己的作為。戈登提出的三類問題的理論與處理方法,稱為戈登模(Gordon model):1.採積極聆聽策略處理學生的問題:教師與學生進行意見溝通時,戈登建議採積極聆聽處理學生的問題。積極聆聽(active listening)指教師已積極關懷的態度聆聽學生對自己違規行為的解釋。2.採聽我說策略處理教師的問題:所謂聽我說(I-message),指在學生行為防害教師教學需求與教學計畫時,教師對學生講話的一種方式。採雙贏法處理師生共有的問題:雙贏法(no-lose method)指師...
花苞     
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花梗頂端的鱗狀變態葉片,為花的雛。[例]這株玫瑰已經長出花苞,再過不久就要開放了。 ◎
    
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鳥綱雀形目的通稱。體較麻雀為小,羽色多為褐色或暗綠色,喙短而尖,叫聲清脆。主食昆蟲,是農、林業的益鳥。種類甚多,分布亦廣。
後起之秀     
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01.清.余懷《板橋雜記.卷中.麗品》:「崔科後起之秀,目未見前輩典;然有一種天然韶令之致。」
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