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歷史
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1.過去事件的總稱，特別指重大的事或具有影響力的發展。如：「想了解我中華民族的源流，便須了解我們的歷史。」
2.記載或討論過去重要事件、發展的文獻。如：「歷史可做為計劃未來的借鏡。」
3.以歷史為研究對象的學科。如：「歷史是中學的必修科目。」
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過渡
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2.指事物由一種型態轉變為另一種型態。[例]從舊社會過渡到民主社會，必然會產生一些亂象。
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豹
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愛獵殺雪豹。我們幾乎很難知道，野生雪豹還剩下多少，目前就估計，總共可能只剩下五千隻。(註1) 雲豹大型肉食性動物，屬於貓科動物，善於攀樹，體色呈黃褐色，身披雲塊狀斑紋，分布在海拔1000公尺左右的原始闊葉林，但現今已以絕種。雲豹是台灣山林中最具有神秘色彩的動物，雖然近年來已無正式發現紀錄，但在許多民間傳說中，牠的型態卻不曾消失。雲豹是標準性的肉食動物，在樹幹上的松鼠、台灣獼猴，地上經過的山羌、山豬、白鼻心都是牠們獵食的對象。至於體
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函數
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代數式中，凡相關的兩數Ｘ與Ｙ，對於每個Ｘ值，都只有一個Ｙ的對應值。這種對應關係就表示Ｙ是Ｘ的函數。通常我們用Ｙ＝f(x)或Ｙ＝g(x)表示。[例]線型函數、一次函數、常數函數
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家長
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目錄1 定義2 家長的類型與互動方式3 關鍵字4 參考資料 定義學生來自不同的家庭，有雙薪家庭，也有為數不少的單親家庭，除了家庭的婚姻狀況外，家庭成員人數及組成結構，如祖父母、繼父母、叔叔、伯伯姑姑、阿姨、舅舅、兄弟姐妹等，以及家長的社會經濟地位、文化背景、教育程度、教養態度和方式、對學校的看法均有所不同。教師對於學生的家庭背景，應了解有上述因素的複雜性，學生所表現出來的行為不能簡單化約成是一、兩個家庭因素所造成的。《民法》第1122條規定：「稱家者，位以永久共同生活為目的而同居之親屬團體。」第1123條規定：「家置家長...
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豺
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動物名。哺乳綱食肉目裂腳亞目犬科。外形似狼，前後肢各有四趾，比其他犬科動物少一趾。聽、嗅、視覺都非常敏銳，犬齒像刀片一樣銳利。善跳躍，性凶殘，常群體合作圍捕鹿、水牛等大型獵物。
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E化學習
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當前重要的教育理念與措施。學生學習多樣化、彈性化、自主化是e化學習的重要特色，學生可以選擇不同的學習型態、學習內容與學習時間，重複學習，並可依照自己的進度去學習，適合高等教育及終身學習的推動。在規劃設計e化學習的時候必須掌握教育的全貌，兼顧教育實施的認知、情意、行為、情境等四大層面，同時注意知識的學習面、動機與意願等情緒面、技能與結果方面以及環境與社會面，讓e化學習更貼近教育的本質，避免產生太多負面的效應。
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蛾
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目錄1 蛾(Moth)1.1 別把飛蛾當彩蝶(註2)1.2 千里光蛾1.3 毒蛾1.4 夜蛾1.5 天蠶蛾1.6 關鍵字1.7 參考書目 蛾(Moth)蛾類大多屬於夜行性昆蟲，種類超過20萬種，棲息範圍從平地到高山都有，外型的變化也很阿，有些還甚具有毒腺和毒毛。飛蛾的種類比蝴蝶多，且色彩也更為繁雜。(註1) 別把飛蛾當彩蝶(註2)蛾和蝶是近親，除了成長過程類似，外型也很像，常常讓人分不清楚。一般來說蛾的體色底為暗淡。1. 額的觸角有些像鞭子，有些像...
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哈巴狗
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1.動物名。哺乳綱食肉目。體型小，腿短，毛長而密。個性溫馴，面部黝黑，額上有皺摺，討人喜歡。是有名的玩賞狗。[例]他家那隻哈巴狗很機靈，一聽到門鈴響起，就會跑到玄關等待來人。 △北京狗、獅子狗
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金釵
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1.古代婦女的首飾，以金製成，狀似簪，尾端分叉為二股，可用來固定髮型。唐．陳鴻《長恨傳》：「定情之夕，授金釵鈿合以固之。又命戴步搖，垂金璫。」
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貓頭鷹博士