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張旭
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《 王子晉贊 》、《 岩下一老公、四五少年贊 》，共40行。 觀點以豪飲而知名。其書法多以奇形怪狀、粗細對比誇張、以及充滿情感的線條相連，在《舊唐書》中讚譽為「變化無窮、若有神助」。 評價當時唐朝還有另一位較年青的、同樣擅於草書的書法家懷素 ，也喜於醉後書寫作品，與他有「顛張醉素」的俗稱流傳於世。張旭以書法中最為奔放自由的草書聞名，據《新唐書》記載，張旭喜歡在酒醉之後書寫作品，稱之為「狂草」，然而張旭並非只寫草書，他是唐朝另一個知名書法家陸柬之的外孫，對於楷書、國畫等也相當精通。相傳他的狂草來自觀看別人打鬥及練劍時的姿態...
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道同志合
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，恥食周粟，隱於首陽山，采薇而食，遂餓死。
(7) 操違：操守、德行不同。
(8) 精麤：精細或粗糙。麤，音ㄘㄨ，通「粗」。〔參考資料〕 三國魏．曹植〈陳審舉表〉（據《三國志．卷一九．魏書．任城陳蕭王傳．陳思王植》引）昔伊尹之為媵臣，至賤也，呂尚之處屠釣，至陋也，及其見舉於湯武、周文，誠道合志同，玄謨神通，豈復假近習之薦，因左右之介哉。《書》曰：「有不世之君，必能用不世之臣；用不世之臣，必能立不世之功。」殷周二王是矣。若夫齷齪近步，遵常守故，安足為陛下言哉？
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裴斯塔洛齊
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、墨恆布西、伊佛登等地親自實驗盧梭的預言，且加以修正，樹立了教育愛的楷模。裴斯塔洛齊遇到兒童有頑固、粗暴的情形，就以嚴格的態度糾正他，有時候甚至不惜施以體罰。他也知道從教育的原理來說，體罰應該避免，然而他「實施懲罰後，立刻與兒童握手，去吻他們，兒童們也就非常高興」。可見只要以純粹的愛為出發點，並不會給兒童們壞的印象，也不致引起他們的誤解。他說：「教育家如果想要指導兒童，這種善不應該是動擺不定的，必須在本質上是善的，並且要讓兒童知道善的存在。」這是值得洗耳恭聽的。裴斯塔洛齊在斯丹茲書簡中敘述：「我和他們一起哭、一起笑。他們...
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嬌弱
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嬌嫩柔弱。如：「她那嬌弱的身子做不來粗重的工作。」
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文弱書生
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溫文柔弱的讀書人。
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估衣
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出售的舊衣服或原料、手工較粗糙的衣服。[例]他年老無依，以擺地攤賣估衣為生。
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胚子
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2.粗具輪廓而尚未完成的器物。如：「花瓶胚子」。
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雞冠花
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莖雞冠花為一年生草本植物，株高約在20～120之間，其有高性、矮性種之分。雞冠花全株光滑而無毛，莖粗壯且直立，其上具有分枝或腋生短枝，部分容易石化為扁平莖。 葉雞冠花之葉一般為單葉互生，呈卵狀披針形，具葉柄，全緣。 花雞冠花的花為穗狀花序，外觀似雞冠狀，其莖頂為變化枝花軸，由單朵的花組織為各式團狀花序，可分為雞冠型、球狀型、羽狀型及卵狀型。而其花除紅色外，亦有紫紅色、橙紅色、黃、白及紅黃相間等花色，通常在夏天開花。 果實雞冠花之果實為蓋果，外觀呈卵形，其內通常具有兩枚種子。待其果實成熟，則果蓋自行開啟，而種子飛散。 參...
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爆燥如雷
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形容人遇事急躁、粗暴，一副怒不可抑的樣子。《西遊記》第一八回：「行者愈加不放，急得爆燥如雷。」也作「暴躁如雷」。
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秋分
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氣候變化，而律呂證實每種氣候來臨。律呂指的是在陝西、河南邊界，形狀傳言像竹子卻不是的呂管，依一定長短粗細，傳說中埋於天山的陰谷，共十二種，管中充滿盧灰，用竹衣(竹子內的薄膜)貼上，冬至一陽生之時，最長管子的灰遍噴出，發出聲響，每月一次，由黃鐘、大呂、太簇、夾鐘、姑洗、中呂、蕤賓、林鐘、夷則、南宮、無射、應鐘十二種聲響組成。(註1)八月為酉月，陰氣一樣加中，天氣越來越涼，搭配節氣為白露、秋分。律呂發出聲響為南宮之音。 性質「秋分」屬於中氣，西漢<<淮南子．天文訓>>始有二十四節氣完整的記載，制立春為...
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貓頭鷹博士