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體罰
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港懲教署用打籐處罰違規的犯人。 伊斯蘭體系部份伊斯蘭國家（如巴基斯坦和一些阿拉伯國家）施行用工具抽打背部的刑罰，少數國家還保有砍手（沙烏地阿拉伯等），抽打背部和砍手都是男女通用。 東亞體系 中國中國古代多朝的法制都有體罰，主要是打屁股，也有打背部和大腿的。班固《漢書•東方朔傳》：「上令倡監榜舍人，舍人不勝痛，呼謈。朔笑之曰：「咄！口無毛，聲謷謷，尻益高。」舍人恚曰：『朔擅詆欺...
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鱉
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動物名。脊椎動物亞門爬蟲綱龜鱉目。外形像龜，背甲呈灰黑色，有軟皮。腹部白色或淡黃色。頸部甚長，四肢粗短，有厚蹼。多棲息於湖沼等溫、熱帶水域。背甲圓形，邊緣柔軟，肉供食用，甲殼可入藥。也稱為「團魚」、「甲魚」、「王八」、「黿魚」。
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瘳
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病癒。《書經．說命上》：「若藥弗瞑眩，厥疾弗瘳。」《三國志．卷二九．魏書．方技傳．華佗傳》：「而阿針背入一二寸，巨闕胸臟針下五六寸，而病輒皆瘳。」
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評鑑
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塔佛賓(Stufflebeam, 1971)的CIPP模式(C：context evaluation背景評鑑；I：input evaluation輸入評鑑；P：process evaluation過程評鑑；P：product evaluation成果評鑑。)(註一) 學校評鑑的原則客觀性：評鑑時應使用一定的客觀標準，藉以了解實際表現與理想目標兩者相符合程度。合作性：評鑑過程中，評鑑者與被評鑑者應相互合作，共同完成評鑑工作。完整性：評鑑需要全面性、多元性的宗和資料，因為單一的、零散的、片段的資料，很難了解學校的全貌。故設計...
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刳
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1.剖開。《莊子．山木》：「吾願君刳形去皮，灑心去欲，而遊於無人之野。」《後漢書．卷八二．方術傳下．華佗傳》：「因刳破腹背，抽割積聚。」
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好漢不怕出身低
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(諺語)有志氣的人不怕出身低微，只要肯奮發向上，終能有所成就。[例]好漢不怕出身低，判斷一個人是否會成功，家世背景只能當參考，最重要的是有無真才實學。
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咕噥
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小聲說話，含糊不清。《紅樓夢》第八回：「一面悄悄的咕噥說：『別理那老貨，咱們只管樂咱們的。』」《文明小史》第三二回：「店小二背後咕噥著，說道：『今天白送了咱的一個羊！』」
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名義
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4.表面上、形式上。如：「名義上他對我很好，但背裡卻沒有那麼好。」
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豹
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1.動物名。哺乳綱食肉目。似虎較小，毛黃褐色，背有黑圓斑。性凶猛，能上樹捕食其他獸類，傷害人畜。也稱為「豹子」。
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皮之不存，毛將安傅
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皮都不存在了，毛又要長在那裡呢？語出《左傳．僖公十四年》：「冬，秦饑，使乞糴于晉，晉人弗與。慶鄭曰：『背施無親，幸災不仁，貪愛不祥，怒鄰不義，四德皆失，何以守國？』虢射曰：『皮之不存，毛將安傅？』」後比喻事物互相依附存在。也作「皮之不存，毛將焉附」。
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貓頭鷹博士