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麻將
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2.一種牌戲。共一百四十四張牌，其中有八張花牌，四個人玩。參見「麻將牌」條。如：「他是打麻將的高手。」
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莫展一籌
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此處所列為「一籌莫展」之典故說明，提供參考。「一籌莫展」原作「一籌不吐」。蔡幼學是宋朝瑞安人，孝宗乾道年間進士，官至兵部尚書。寧宗即位時，下詔徵求直言，蔡幼學即上奏，提到為君之道有三：事親、任賢、寬民，其中任賢是很重要的，他說到「前些年，君子被小人暗中陷害而遭到排擠，因此造成本可以有作為的大臣深怕做太多，反而被認為是製造事端，而不敢有所動作。與皇上親近的臣子本應效忠，但卻因忠言直諫違逆皇上，而遭到遺棄。情勢演變到最後，皇上於是變得毫無作為，朝廷之中縱使有許多王公大臣，卻也不見有人提供一點計策」。後來「一籌莫展」這句成語，就從《宋史．卷四三四．儒林列傳．蔡幼學》文中的「一籌不吐」演變而出，用來比...
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學業輔導
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學業輔導(Academic counseling)目錄1 意義2 學業輔導三大元素2.1 學習2.2 興趣2.3 態度3 關鍵字4 參考資料 意義學業輔導仍是現今社會上較為重視的部份，它包含了三大要素:學習、興趣、態度，其中這三個要素佔據了學生生活的大部分，學校若能充分實施此部份之要素，則可促使學生個別差異、發展學生潛在能力、培養學生自動習慣、引起學生興趣、養成學習態度以及提供學習方法等等。(註2) 學業輔導三大元素 學習學習是學業輔導之基礎，許多心理學者將學習分為數個部份，如嬰兒的動作學習(拿取、握取、直立、行走等)，...
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垗
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1.祭壇四周的界域。《說文解字．土部》：「垗，畔也，為四畔界，祭其中。」
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俄羅斯教師素質管理制度之發展
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學可以進行課程與科系的學習年限變格事宜。 師資培育課程從蘇聯至俄羅斯時期,師資培育課程進行多次改革,其中最重要的方向是從單一學習課程轉變為多層次課程。 誠如上述,蘇聯高等教育乃以科系嚴格劃分,各自謹守學系課程架構培育學生。但蘇聯時期末,此種方式遭受市場機制衝擊,於是必須進行結構性調整。俄羅斯成立之後,大體承繼蘇聯時期的培育方式,不過,改革已經逐步進行。 關鍵字中文關鍵字：俄羅斯、教育制度、普通教育英文關鍵字：Russia、education system、general education 參考資料楊深坑、王秋絨、李奉儒...
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大旨
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主要的意思。《史記．卷一三○．太史公自序》：「欲循觀其大旨，作日者列傳。」《紅樓夢》第一回：「雖其中大旨談情，亦不過實錄其事。」也作「大恉」、「大指」。
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仇兆鰲
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生平仇兆鰲（1638年－1717年），字滄柱，號知几子，甬江（今浙江寧波城區）人。明末清著名學者。 簡介康熙二十四年進士，官至吏部右侍郎，遭彈劾，託病辭官歸。少與黃宗羲交遊，探討性命之學，宗羲有詩《贈仇滄柱》。著作多種，有《四書說約》、《杜詩詳註》等，其中清康熙三十二年脫稿的《杜詩詳註》為杜甫詩學研究集大成之作，成就極高。研究《周易參同契》、《悟真篇》，精深入微。仇兆鰲另好陰陽仙術，著有《古本周易參同契集注》、《悟真篇集注》，陶素耜推崇此書「事理貫通，深達道妙」、「美不勝收」，晚年幡然省悟而止[1]。清康熙五十六年（1...
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丁彊
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2.指健壯的男子。漢．王符《潛夫論．實邊》：「譬猶家人，遇寇賊者，必使老小羸軟居其中央，丁彊武猛衛其外。」《三國志．卷一五．魏書．劉司馬梁張溫賈傳．梁習》：「豪右已盡，乃次發諸丁彊以為義從。」
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府兵制
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儀同府；儀同府由鄉兵組成，分別由儀同三司、大都督、帥都督指揮。當時擔任柱國大將軍和將軍的大多是胡族，其中亦雜有關中的在鄉豪族。胡族的這些柱國大將軍和大將軍大多與宇文泰同為武川鎮出身的同志。宇文泰自己也是柱國大將軍之一，但他以都督中外諸軍事的名義統領中央禁軍及所有府軍，故其地位高於柱國大將軍。各地的鄉兵也隨統帥編入此一軍事組織系統。此一組織系統後來逐漸發展至全民皆兵的軍事體制。這可能跟胡族全民皆兵的傳統習俗有密切關係。府兵制最初由誰構想而成，史無明載、可能是蘇綽，因為當時任宇文泰左右手，為西魏政治體制盡全力的是陝西武功的世...
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子宮內膜異位症
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才得以減緩。常見的臨床症狀如下:(一) 經痛:最常見且最為典型的症狀，通常於月經前1~2天或者是月經其中最痛。期疼痛程度與雌激素濃度的增加有關。疼痛的部位多半是壓下腹部；甚至因骨盆腔的壓迫而產生「裡急厚重」的感覺。(二) 月經不順:月經來潮之前出現點狀出血，於經期中血量過多、月經不規則等。(三) 性交困難:當異位出現在直腸陰道間壁、子宮薦骨韌帶和道格拉斯陷凹時並合併卵巢粘連，會有深入性性交疼痛或性交後出血。(四) 不孕:如內膜異位嚴重，廣泛的疤痕組織阻塞輸卵管，形成卵巢囊腫其受孕率頗低。不孕症婦女中，子宮內膜異位症的發生...
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