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NCSS社會科課程標準的特色
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會科學為社會科的主要內容NCSS在設計此一課程標準時，特別強調社會科學知能在社會科教材內容上的重要，其中又以人類學、經濟學、地理學、歷史學、政治學、心理學和社會學等七項為社會科的主要內容，強調這些學科在社會科的重要，此一趨勢有別於傳統只強調歷史、地理及公民的觀念，為社會科的內容注入一股新的活力，勢必吸引學生的興趣來從事社會科的學習。 四、注重概念的呈現方式MCSS的課程標準，在面對各種領域的知能時，它所採取的是概念式的呈現方式，易言之，NCSS所發展出來的課程標準表明在知的呈現上特別注重概念式的呈現，因為零星式的描述，容...
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電影分級制度
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依各年齡層身心發展的程度，而將電影內容加以適當分級的電影管理制度。電影分級制度主要是為了防止某些不適宜青少年觀賞的影片，對其身心發展產生不良的影響。我國現行法令中，分成四級，其中保護級為六至十二歲兒童須由父母或親友陪同觀賞，輔導級為十二歲以下禁止觀賞，限制級為十八歲以下禁止觀賞，普遍級則不受限制。[例]家長應遵守電影分級制度，選擇適合孩子觀賞的影片。
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改革團隊參與
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校園全面性改革（Comprehensive School Reform, CSR ）包括十一項要素，其中有幾項與學校社會工作有關，如鼓勵家長與社區有意義的參與、支持教育工作者、設定可測量的學習成就目標與基準、科學研究方法的探究策略、整合各種要素進入一個全面的設計等。基於此，Corbin（2005）提出三個關鍵性的校園改革團隊，是學校社會工作者應該參與的，分述如下：(一)校園決策團隊（site-based decision-making teams）校園決策團隊是學校最高的決策單位，決定學校的投入與產出，也是校園的議會、治...
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鮚
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一種腹中有小蟹寄居的蚌。《說文解字．魚部》：「鮚，蚌也。」清．段玉裁．注：「《地理志》：『會稽鄞縣有鮚埼亭。』師古曰：『鮚，蚌也。長一寸，廣二分，有一小蟹在其腹中。埼，曲岸也，其中多鮚，故以名亭。』」
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方駕齊驅
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此處所列為「並駕齊驅」之典故說明，提供參考。南朝文人劉勰的《文心雕龍》一書，主要在論述文章的體制以及文學源流、原理、批評方法等，對後世文學創作與文學批評有很深遠的影響。其中〈附會〉一篇闡述文章結構要首尾一貫，文意要緊密充實的寫作道理。說明寫文章必須先構思文章的架構，因為文章並沒有固定的格式規範，寫作時的思緒也是變化多端，如果一開始不先做好全面的安排，文意一定會相當混亂，也就不可能寫出好的文章，所以一定要先認識文章的條理。劉勰用駕馭馬車來比喻構思的重要性：「駟牡異力，而六轡如琴；並駕齊驅，而一轂統輻」，意思是說：這就有如四匹馬拉車，每匹馬的力道不一，但韁繩如能操作得像琴弦一樣和諧的話，四匹馬就能...
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啟示錄
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聖經《新約》的最後一卷，是其中唯一的啟示文學作品。作者採用大量的異象、象徵和寓言，表達上帝給與他的種種啟示，勸勉信徒們莫因羅馬當局的迫害，而產生信仰危機。
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南天門
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3.地名。山東泰山、山西五臺山、陝西華山、浙江雁蕩山、湖南衡山等山的山口門戶之一，多為名勝古蹟，其中以泰山的南天門最為著名。
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方領矩步
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方形的衣領，規矩的步伐。語本《後漢書．卷七九．儒林傳上．序》：「服方領習矩步者，委它乎其中。」形容服飾容態端莊嫻雅。《隋書．卷七五．儒林傳．序》：「其風漸墜，以至滅亡，方領矩步之徒，亦多轉死溝壑。」
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旁觀者
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在一旁觀看，而不介入其中的人。如：「旁觀者清，當局者迷。」
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羅宋湯
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一種俄式濃湯。以紅甜菜為主，加入紅蘿蔔、番茄、洋蔥、萵苣、牛肉等熬煮而成的湯，並以酸奶等調味。番茄的酸味和紅色湯汁為其特色。臺式羅宋湯多以番茄代替紅甜菜。是斯拉夫民族的一種菜湯，烏克蘭被認為是發源地。§英Russian [例]羅宋湯由多樣蔬菜熬煮而成，味道鮮甜且營養豐富。
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貓頭鷹博士