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心智圖     
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繪以外,目前也有許多電腦輔助軟體可供使用(例如:XMind、OmniGraffle、Bubbl等),過這些電腦軟體工具的幫助,不僅在組織及構圖上省下不少時間,也能更清楚的呈現出來與大家分享或討論。因心智圖使用上的便利性提高,目前也廣泛運用於教學上,學生除了能更有條理的學習外,也能過心智圖的繪製,而發現概念上的錯誤或是對於內容的再次複習等,但心智圖在繪製之前,還是需要教師的事先指導,避免學生在繪製上抓不到概念的重點,而失去了心智圖的功效。 參考資...
風流儒雅     
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形容風度好,溫文爾雅。北周.庾信〈枯樹賦〉:「殷仲文風流儒雅,海內知名,世異時移,出為東陽太守。」《鏡花緣》第一九回:「而且無論男婦,都是滿臉書卷秀氣,那種風流儒雅光景,倒像都從這個黑氣中出來的。」也作「風流爾雅」。
重量級     
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2.比喻有極重的分量、地位。如:「據消息來源露,某位中央重量級民代有意出馬競選下屆總統。」
團體討論     
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意見,也有機會傾聽其他成員對團體的看法,便能激起彼此參與團體事務的動機。2. 引起成員對團體的興趣:過面對面對談,成員成為一個活生生具有多層變異性的真實人類,由他們組成多采多姿的團體,更能吸引成員對團體的興趣。3. 達成決策以解決問題:團體的問題並不是單一個體能處理,過彼此的交談,可以想出更多更好的處理方法,也在討論中分配成員任務,以有效決團體的問題。4. 刺激思考以增進團體的生產力:成員彼此激盪、集思廣益,一定能比獨自個體有較好的成果。 模式...
ABA的基本概念     
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目錄1 一、行為的操作性定義2 三、行為問題有其價值和功能3 關鍵字4 參考資料: 一、行為的操作性定義行為學派強調過對「可觀察」、「可測量」的行為進行紀錄和分析,可以使行為評量的過程及結果具備客觀性、比較性和實證性。因此,對於行為進行「操作性定義」將是行為評量的首要事務。例如:如何將充滿形容詞與主觀判斷的常見敘述—「學生上課不專心」—賦予操作性的定義?對此,教師可以「學生離座次數」、「學生眼神注視」…將行為客觀化及量化。二、行為的紀錄單位==就學生行為的不同性質,教師可以針對重點、感興趣的部分,以頻率(frequen...
Matlab     
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的克里夫·莫勒爾(Cleve Moler)為了讓學生更方便地使用LINPACK及EISPACK(需要過FORTRAN編程來實作,但當時學生們並無相關知識),獨立編寫了第一個版本的MATLAB。這個版本的MATLAB只能進行簡單的矩陣運算,例如矩陣轉置、計算行列式和本徵值,此版本軟體分發出大約兩三百份。1984年,傑克·李特(Jack Little)、克里夫·莫勒爾和斯蒂夫·班格爾特(Steve Bangert)合作成立了MathWorks公司,正式把MATLAB推向市場[2][3]。MATLAB最初是由莫勒爾用FORT...
亂墜天花     
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浦漵綿綿靜,薄晚林巒往往青。」楊無為有詩云:「空書來震旦,康樂造淵微。貝葉深山譯,曼花半夜飛。香清雖筆,蕊散不霑衣。舊社白蓮老,遠公應望歸。」■宋.呂祖謙《詩律武庫.卷一○.釋學門.講經天花墜》梁僧法雲,其母初生雲時,忽見雲氣滿室,光色瑩徹,因名法雲,及出家後更不易。梁武帝重佛,尤敬於雲。雲與誌公相善,誌亦重雲,號為大我法師。雲常講經次,有天花散墜,大眾咸睹,嘆異非常,故坡〈次參寥放魚詩〉云:「法師說法臨泗水,無數天花墮麈尾。」用雲故事也。
多媒體教學     
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.視訊會議系統:可提供教師與學習者之即時視訊、聲訊傳輸達成即時溝通,此外可提供電子白板,讓相隔之兩端過網路技術以即時圖文方式進行互動、討論。3.3D動畫:可運用在模擬教學上教材及教學情境設計,建構虛擬物件外,上可在虛擬之教材世界中,建立網路上其他教學相關資源之連結。4.多媒體資料庫:新一代之資料庫配合視訊伺服器之發展,提供大量且高速存取之多媒體資料庫管理系統。5.物件導向資料庫:新一代資訊技術系統發展逐漸物件導向化,故對資料庫之需求,除要求可快速存取大量多媒體資訊外,並提供物件導向架構之物件管理系統。 關鍵字中文關鍵字...
戴震     
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人名。(西元1723~1777)字東原,清學者,安徽休寧人。長於考辨,尤精小學,著有《考工記圖》、《孟子字義疏證》、《原善》等書多達二十餘種,立說精闢澈,為清代的名儒。
靈媒     
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具有特殊感應力,能夠溝通陰界與陽界的人。[例]許多人都相信,過靈媒,可以與死去的親友交談。
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