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你是不是要搜尋以下結果
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白鷳
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動物名。鳥綱雞形目雉科。不善飛行，而善走路。除頭部藍褐色外，背上、翅膀、尾巴皆為純白色羽毛。且每片羽毛的兩邊，都有斜入的黑色紋路，細緻而精巧。是一種美麗的家禽，產於中國南部。
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廖玉蕙
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007年，九歌出版社小說•《賭他一生》1998年，九歌出版社；2005年原書更名為《一枚戒指》•《淡藍氣泡》2000年，幼獅文化論著•《柳毅傳書與張生煮海研究》1978年，東吳中研所碩士論文•《唐代傳奇探源》1989年，圓神出版社•《一竿煙雨 - 鄭板橋詩詞文選》1992年，時報文化•《唐代傳奇》1993年，時報文化•《桃花扇相關問題之研究》1996年，東吳中研所博士論文•《我把作文變簡單了》1996年，幼獅文化•《細說桃花扇：思想與情愛》1997年，三民書局•《人生有情淚沾臆－唐代傳奇初探》，2001年，九歌出版社•《...
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行政院客家委員
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化、好環境、好經濟之提升，建構文化認同、經濟流動，以創造在地就業與客庄生活福祉，擘劃客家優質生活經濟藍圖。「幸福客庄運動」以「客家特色產業發展計畫」之推動為核心，分別辦理台灣客家博覽會、客家特色商品設計輔導、客家特色商品整合行銷、客家創意美食比賽及人才培育、客家創意服飾開發推廣、客家等路大街網路商城等工作，並輔導地方政府及民間團體，辦理「特色文化加值產業」、「產業輔導團」、「客家產業結盟及品牌整合」及「客家產業再發現」等計畫，戮力促進傳統產業轉型與創新，提升客家社會力，培育人才及社團之永續發展，以活絡客家庄產業經濟，進而...
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混成
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1.混雜而成。如：「黃色和藍色可以混成綠色。」唐．劉知幾《史通．卷五．采撰》：「觀夫丘明受經立傳，廣包諸國，蓋當時有《周志》、《晉乘》、《楚杌》等篇，遂乃聚而編之，混成一錄。」
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狐魅
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1.狐精。《洛陽伽藍記．卷四．法雲寺》：「當時有婦人著綵衣者，人皆指為狐魅。」明．徐復祚《紅梨記》第二六齣：「怕歸時，認我做狐魅妖魑，怎再肯相偎相倚？」
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成案
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1.已處理好的卷宗。唐．韓愈〈藍田縣丞廳壁記〉：「文書行吏，抱成案詣丞。」
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白浪
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帶有白色泡沫的海浪。如：「海邊陣陣白浪襯著藍天，景色真美！」唐．顧況〈別江南〉詩：「布帆輕白浪，錦帶入紅塵。」
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籃輿
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竹轎。《宋書．卷九三．隱逸傳．陶潛傳》：「潛有腳疾，使一門生二兒轝籃輿。」宋．高翥〈曉出黃山〉詩：「曉上籃輿出寶坊，野塘山路盡春光。」也作「藍輿」。
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國立澎湖科技大學
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豚圖形象徵本校自由、活潑的學術風氣，充滿生命力與活力的氣息，以及探索求知、追求智慧提昇之無窮潛能；而藍色代表理性、沉穩、堅定，意喻培養學生成熟穩健的人格、思想以及堅毅強韌的意志。中間白色部份代表海浪，期勉學生涵養開闊的胸襟、恢宏的視野並悠游於浩瀚學海；而白色代表純潔、明亮、平等，象徵學生光明潔白的心地、光輝燦爛的前途及老師有教無類的教導。外圍天人菊花瓣圖形，象徵本校欣欣向榮的朝氣、團結互助的向心力及傳承延續的精神；而綠色代表和平、成長、希望，象徵本校和諧共融、追求卓越進步、發揮理想抱負之使命。 學術單位海洋資源暨工程學院...
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學前特殊教育教學
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展的第一黃金時期。2.評量的優點評量的好處在於，評量的結果可作為形成一個實際而又適當的個別化教育計畫藍圖，再根據此藍圖發展出該名特殊幼兒的課程規劃。在進行個別化教學之後，專業人員可以經由季評鑑或年評鑑，了解幼兒的發展是否已達到短期目標或長期目標的要求，並作為修正下次個別化教育計畫的重要資訊。3.評量的程序針對特殊幼兒的評量，其程序包括:先對特殊幼兒的障礙或發展遲緩狀況進行粗布篩選，這是屬於快速的評量，目的是要了解此特殊幼兒是否需要進一步更廣泛的診斷...
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貓頭鷹博士