:::
共 1003 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
興盡意闌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
興味情致枯寂冷淡。如：「原本興盡意闌的他，經過好友們的熱心鼓勵，現在又重新振作，準備東山再起了。」
|
|
對推動海洋教育的展望
瀏覽人次:0
收藏人次:0
任何的教育改革，都應該回歸於教學現場，來具體思考落實的策略與考察學習的成效；推動海洋教育，也必然要回歸於這個關鍵處。既然海洋教育要成為全民教育，那麼就應該更整體性地、更深入地思考和規劃它未來的發展方向。以下僅從三個面向提出對於推動海洋教育的展望:目錄1 一、應同時考量教科書、教師與教學三者2 二、從臨海學校到非臨海學校的發展3 三、從部分教師到全體教師的覺知4 關鍵字5 參考資料 一、應同時考量教科書、教師與教學三者雲本教科書的角色只是一個橋樑，讓師生的互動有所依據，而且它只是一個起點，師生的互動內涵更應該超越教科書所提...
|
|
梅由
瀏覽人次:0
收藏人次:0
影響?6. 為什麼下午上班時間員工的生產力會降低呢?後來遴選了六名女性工作人員作為實驗的人，發現不館任何的因素做更改，員工的工作表現不斷沒有降低，反而持續在上升，而且越來越能按部就班，因此研究最主要的發現即是，人的變因是一最重要的因素，人際關係理論即由此建立(註1) 關鍵字中文:梅由英文:Elton mayo 參考書目註1:黃昆輝(1988)。教育行政學，頁68-69。東華書局
|
|
牉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一半。多被借來指夫婦中的任何一方。參見「牉合」條。
|
|
服藥基本常識
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人服用。14. 服用成藥前應細心閱讀標籤、說明書等，注意有關警告事項，以免藥物副作用發生。15. 有任何藥物問題應立即請教專科醫師或藥劑師。 正確的用藥方法從醫院帶回的藥物，應切實依照醫師指示服用；從藥局買回的藥物，食用前應詳細閱讀裡面的說明書 *引用相關文獻*保健手冊 台灣省政府編印 頁169數位教學資料入口網 https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1669771服藥基本常識
|
|
系統條件
瀏覽人次:0
收藏人次:0
憶和工作記憶處理的信息往往是領域非專門化的知識，像感知、注意、資源、一般認知策略、元認知等都可應用於任何領域的知識，而長時記憶中的知識主要涉及領域專門化知識（domain-specificknowledge）或學科專門化知識、內容專門化知識。它們包括特定項目知識、關係知識和策略知識，甚至還包括情感知識和經驗知識。特定項目知識是對每一個單獨輸入的信息進行編碼得到的，而關係知識是對輸入的各種要素和事件中享有的共同特徵進行抽象概括得到的。格拉塞（Glaser）等人對專家與新手的研究也表明，新手的知識之間缺乏聯繫，而專家的知識層...
|
|
屏聲息氣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
止住聲息，不發出任何聲音。即小心翼翼。《紅樓夢》第六七回：「只見兩三個小丫頭子，都在那裡屏聲息氣齊齊的伺候著。」
|
|
燎如觀火
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「洞若觀火」之典故說明，提供參考。盤庚是成湯的十世孫，商朝的十七代君主。《尚書．盤庚》是盤庚為了遷都所作告諭臣民之書，共分三篇。上篇是盤庚對邦伯、執事等貴冑大臣的訓誡之詞，主要說明遷都是上天的旨意，任何阻礙遷都的行為都是違背天意的；中篇則是對平民的訓詞，口氣嚴厲，語帶威脅，要人民共同支持遷都之舉，否則就會被處死；下篇則是遷都後，盤庚告誡百官諸侯之言，希望他們能夠把恩德廣施於民。在上篇裡頭，盤庚警告專權弄政的貴族大臣：「不是我荒廢了先王的美德，而是你們的行為讓先王的美德隱晦，不畏懼我這個君王。對於你們的計謀私心，我就像看著火光一樣地清楚，只是因為我拙於謀劃，才會讓你們犯下這樣的過失。如...
|
|
馬耳春風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，說得再多也不比一杯水來得有價值。世間的人聽到這些都轉頭就走，就像東風吹過馬耳，瞬間消逝無蹤，起不了任何作用，比喻充耳不聞、無動於衷。亦可省作「東風馬耳」，例如：宋代詩人范成大〈丙午新正書懷〉詩一○首之八：「栗里歸來窗下臥，香山老去病中詩。東風馬耳塵勞後，半夜雞聲睡熟時。」而「馬耳東風」則見於宋代蘇軾〈和何長官六言次韻〉詩五首之五：「青山自是絕色，無人誰與為容。說向市朝公子，何殊馬耳東風。」指的正是對事情漠不關心。
|
|
死店活人開
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不論任何事情，俱在人為，如果心思靈活，即可做好。如：「所謂死店活人開，遇到困境只要能靈活變通，一定可以突破難關。」《歧路燈》第七二回：「那三人道：『死店活人開，你看我三人一路，怕些什麼？』」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士