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江西師範大學圖書館
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江西師範大學圖書館的前身是1940年10月創辦的國立中正大學圖書館，1949年8月改名國立南昌大學圖書館，1953年11月改名江西師範學院圖書館，1983年11月改為現名。全館現有工作人員87人，其中大專以上程度者45人。
該館第一任館長由原西南聯大圖書館主任劉中藩副教授擔任，在長達13年的任職期間建樹頗多。雖然部分圖書毀於戰禍，但到他調任時，館藏圖書仍有120,000餘冊。經過50餘年的積累，該館現有各類藏書1,600,000餘冊，館藏總量居全省高等院校之冠，並躋身於全國高校先進之列。館藏特色以文史、教育及化學見長，其中特種藏書（善本、珍本、手稿）達307種20,507卷7... |
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河北大學圖書館
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河北大學圖書館的前身，是1921年天主教耶穌會在天津建立的工商大學圖書館，其後隨學校的調整變化，先後易名為工商學院圖書館、津沽大學圖書館、天津師範學院圖書館及天津師範大學圖書館。1960年定名為河北大學圖書館，1970年由天津市遷至河北省保定市。河北大學圖書館是全國高等學校圖書情報工作委員會的委員館，也是河北省高等學校圖書情報工作委員會祕書處所在地。
該館經過近七十年的發展，據1990年統計，收藏圖書共1,580,000冊，其中，中文圖書1,350,000冊，外文圖書230,000冊。在中文圖書中，古舊及線裝本圖書175,000冊，包括善本書362種、4,919冊；地方志1,... |
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河北省圖書館學會
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河北省圖書館學會於1979年8月25日成立，是河北省哲學社會科學聯合會團體會員。學會會址設於石家莊市河北省圖書館內。
該會的主要任務是：(1)組織學術研究和開展學術交流活動；(2)普及圖書館學基礎知識，介紹和推廣國內外圖書館學研究成果；採取多種形式，努力提高會員的學術水平和業務水平，發現人才和推薦人才；(3)編輯圖書館業務刊物或資料；(4)對河北省圖書館事業建設和工作發揮諮詢作用，積極向有關部門提出合理化建議，維護會員的正當權益，反映圖書館工作者的意見和呼聲；(5)與各省、市、自治區學會進行學術交流，並創造條件開展國際學術交流活動。 河北省圖書館學會現有個人會員... |
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波多黎各大學圖書館
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波多黎各大學於1900年由法哈爾多(Fajardo)創立，當時為師範學校。1901年遷至里約彼得拉斯區（Rio Piedras，首都聖胡安一區），1903年以今名與他校合併，1910年正式成為大學。該校分為3個主要的校區：主校區與醫學院位於里約彼得拉斯，另一校區在馬雅圭(Mayaguez)。1966年立法會議通過了大學法，藉以建立完整的大學體系。因此除了校長之外，3個校區都有各自的首長及獨立的圖書館系統。
波多黎各大學圖書館位於里約彼得拉斯區的校本部。1975年館藏量達1,600,000冊，包括總館及分館，年流通量大約773,170冊。因該館並未加入公共圖書館網路(San J... |
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波多黎各的圖書館
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波多黎各位於西印度群島中，地扼通往加勒比海和巴拿馬地峽的主要通道，全部面積8,897平方公里，1990年人口3,533,037人，由於先後曾受西班牙及美國統治，故其官方語言為西班牙語及英語。
波多黎各各類型圖書館中，以大學圖書館最為發達，其中又以建於1903年的波多黎各大學最具代表性，該較有3個校區，即里奧彼德拉斯(Rio Piedras)、馬亞圭(Mayaguez)以及位於聖胡安(San Juan)的生命科學校區。3校區的館藏量分別為：265,000,000冊圖書、10,068種現期期刊；177,000冊圖書、229種現期期刊；111,000冊圖書、1,239種現期期刊（1... |
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波札那的圖書館
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波札那共和國是位於南非中部的內陸國家，北接尚比亞，東臨辛巴威，東南和南部接南非，西有那米比亞，面積582,000平方公里，人口1,200,000（1989年估計），官方語言為英語和塞札瓦那語(Setswana)。
1826年墨非特(Robert Moffat)開始教導當時稱為貝金那蘭(Bechuanaland)的波札那人民閱讀部分的聖經譯本，1841年里文斯頓(David Livingstone)傳入了500本札那語(Tswana)新約聖經，而真正的札那語文獻的出現則始於20世紀中期。1938年貝金那蘭保護區行政機構為趕上鄰國南非的發展，要求卡內基信託公司(Carnegie ... |
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泰國的圖書館學與資訊科學教育
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泰國的圖書資訊學教育起源於1951年朱拉隆功（Chulalongkorn）大學，其前身是由國王拉瑪五世（King Rama V）設立之皇家侍從學校，後改制為提供平民可就讀之學院。當時的圖書館學課程開設在文學院，由五位美籍學者在五年中開設六門課程。1955年，該校創設圖書館學系，開設一門大學部課程。1959年正式開設大學部，1964年開設碩士班，這些課程設計均參考美國模式並調整以符合泰國的需要。該大學圖書館學系設立目的是促進圖書館事業發展，提供學生優良的圖書館學教育，為各類型圖書館培育優秀人才。1965年，泰國在教育學院，Prasarnmit 校區，為今日的Srinakharinwirot ...
Premsmit, P.(2004). Library and Information Science Education in Thailand. 2nd LIPER International Seminar on December 18, 2004, at Keio University Mita Campus, Tokyo, Japan. Retrieved August 8, 2011, from http://wwwsoc.nii.ac.jp/jslis/liper/record/thailand-e.pdf.Khoo,C.S.G,etc(2009). Asia: LIS Educ...
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紐西蘭的圖書館
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紐西蘭在地理上孤立於南半球，北鄰澳洲，南方則有南極，領土面積約10,300平方公里，總人口有3,200,000人。紐西蘭居民大多數為英國人及歐洲人，原住民毛利斯人(Maouis)為數約250,000人。紐西蘭是一個高度依賴農業發展的國家，當農產品輸出遭遇困難時，整個國家的經濟情況就受影響，同時也就影響到圖書館事業。
紐西蘭國家圖書館的總部設在首都威靈頓，過去由於缺乏適當的館舍和工作部門的分散，阻礙了它的發展，因之有興建新館之議，而於1985年興建完成。紐西蘭國家圖書館最具變革性的發展是決定採用美國華盛頓圖書館網(Washington Library Network)所發展出來... |
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長庚醫學院圖書館
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長庚醫學院圖書館位於長庚醫學院基礎醫學大樓12樓，於民國77年(1988)12月10日正式啟用。館舍總面積為1,260坪，其中書刊區650坪，閱覽區400坪。書刊區開放時間為星期一至星期五，早上9點至晚上9點，星期六早上9點至下午5點；閱覽區則全年24小時開放。目前閱覽座位有300個，區內並有4個研究小間供全校師生使用。1992年全校有教職員309人，學生723人。
館藏資料分別置於醫學院圖書館及長庚醫學中心圖書館。至1992年，中、日文圖書約9,000冊，西文圖書約14,000冊，期刊合訂本約24,000冊，現訂期刊約1,500種，其他視聽資料，包含錄影帶、幻燈片、錄音帶、... |
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數位圖書館教育
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數位圖書館教育可定義為一課程或學程，其目的在於教育及訓練學生未來能從事數位圖書館（digital library）之建置與管理的工作。數位圖書館是一種保存知識與文化的新形式，全世界有不計其數的數位圖書館建置，且數量仍在繼續增加中，可以想見的是未來會有越來越多的數位圖書館產生，但實際上卻也將面臨數位圖書館員人力資源短缺的問題。許多建置數位圖書館的機構發現，在以資訊為專業的人才庫裡，具備建置和管理數位藏品之專業知識與技能的人才並不充足，且早期投資數位圖書館的贊助者對數位圖書館的持久性與穩定性亦不具信心，認為數位圖書館必需要有專業人員負責維護與管理。儘管數位圖書館相關的研究、發展和出版如雨後春筍...
Spink, A., & Cool, C. (1999). Education for Digital Libraries. D-Lib Magazine, 5(5). Retrieved September 26, 2011, from http://www.dlib.org/dlib/may99/05spink.html.Pomerantz, J., Oh, S., Yang, S., Fox, E. A., & Wildemuth, B. M. (2006). The core: Digital library education in library and information s...
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