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強詞奪正
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猶「強詞奪理」。見「強詞奪理」條。01.元．關漢卿《金線池》第三折：「閃的我孤孤另另，說的話涎涎鄧鄧。俺也曾輕輕喚著，躬躬，前來喏喏連聲。但酒醒硬打掙，強詞奪正，則除是醉時節酒淘真性。」
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舊址
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已經不存在或已遷走的某個建築的昔日地址。隋．江總〈芳林園天淵池銘〉：「摽置舊址，開浚昔基。」《舊唐書．卷一六五．柳公綽傳》：「聊因舊址增葺，愧卿忠言。」
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大破慳囊
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吝嗇的人特意拿錢出來花用。《文明小史》第二七回：「那張先生大破慳囊，身邊摸出六文錢，買了一個山東饅頭，分了兩半個投入池裡。」
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鮆
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一種外形似刀的魚。《說文解字．魚部》：「鮆，刀魚也，飲而不食。」宋．蘇軾〈和文與可洋川園池．寒蘆港〉詩：「還有江南風物否？桃花流水鮆魚肥。」
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驚魂動魄
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是夫差（？∼西元前４７３），因父闔閭為越王句踐所敗，故敗困句踐於會稽，以報父仇，並率精兵北會諸侯於黃池，與晉爭霸，句踐乘虛而入，遂滅吳，夫差自剄而死，在位二十三年。
(3) 椒華之房：建築精緻，裝飾華麗的房子。
(4) 幌：簾子。《太平御覽》原作『熀』，茲據《太平廣記．卷二七二．美婦人．夷光》校改。
(5) 幌：《太平御覽》原作，據《太平廣記．卷二七二．美婦人．夷光》校改。〔參考資料〕 南朝梁．鍾嶸《詩品．卷上．古詩》其體源出於〈國風〉，陸機所擬十二首。文溫以麗，意悲而遠。驚心動魄，可謂幾乎一字千金！另可參考：晉．王嘉《拾遺記》（據《太平廣記．卷二七二．美婦人．夷光》引）
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國立臺北教育大學
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地下三層、地上七層，總樓地板面積23,588平方公尺的綜合教學大樓，內含6水道50米標準室內溫水游泳池及相關教學研究設施，預計97年初完工。 學生生活本校各班均聘有導師，且定期舉行導師會議、學生幹部座談會，師生可面對面溝通解決問題。中低收入家庭子女可申請就學貸款，本校亦提供學生工讀之機會。心理輔導組設有學生的「溫馨歇腳處」，學生可在此看書、看錄影帶、聚會或參加各式活動，包括個別諮詢與諮商、心理測驗與解釋、各項成長團體與工作坊、心理衛生研習活動與課程等。本校「活動中心」內附設學生餐廳、小吃部、便利商店、美髮部、圖書文具店、...
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遺風餘思
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前人所遺留的風尚與情思。唐．樊宗師〈絳守居園池記〉：「絳即東雍，為守理所，稟參實沉分，氣畜兩河潤，有陶唐冀遺風餘思。」
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低地
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地勢較低的地方。[例]屋後的低地每到雨天就積水，猶如一片小池塘。
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蹈赴湯火
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極大的影響力。例如他曾對邊塞的守備提出建議，主張應用鼓勵的方式激勵將士保衛疆土，他說：「對於能固守城池及戰勝敵人者，要給予爵位以示獎賞；對於能攻陷敵方城池者，要贈予所得的財貨以增加他的財富與權勢。唯有如此，才能使將士們甘願冒著生命的危險，不顧生死的為國效忠。」後來「赴湯蹈火」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻奮不顧身，不避艱險。但也有學者以為，「赴湯蹈火」一語應源自《傅子》。據載，東漢末年豪強四起，劉表佔領了荊州，有一次他派部下韓嵩前去刺探曹操的虛實。韓嵩對劉表說：「雖赴湯蹈火，死無辭也。」表示在君臣的名分下，他一定會堅守節操，為達使命而不顧艱難危險。這裡的「赴湯蹈火」，意思同樣是奮不顧身，不...
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柳葉
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1.柳樹的葉子。如：「池邊的柳葉隨風飄揚，非常幽雅。」
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貓頭鷹博士