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低回
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2.沉滯不進。漢．揚雄〈解難〉：「大味必淡，大音必希，大語叫叫，大道低回。」
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梅曾亮
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生；扶植理道，寬博樸雅，不為刻深毛摯之狀，而守純氣專，主柔而不可屈；不為熊熊之光，絢爛之色，而靜虛澹淡，若近而若遠，若可執而不停」。 評價梅曾亮是繼姚鼐之後影響最大的清代桐城派代表人物，在當時及後世均享有很高的評價。「京師治文者，皆從梅氏問法。當是時，管同已前逝，曾亮最為大師」。其大壽時，朱琦作詩志賀，曰：「桐城倡東南，文字出淡靜。方姚惜已往，斯道墮塵境。先生年六十，靈光餘孤炯。絕學紹韓歐，薄俗厭鶉黽。古稱中隱士，卑官樂幽屏。文事今再盛，四海勤造請...
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菟絲子
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2.一種中藥。為草本寄生植物菟絲子的成熟種子。細小，淡褐色或棕色。有補腎固精、養肝明目的作用。
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洋繡球
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紅、桃紅色等花期：五月至七月用途：藥用、盆栽、切花、花壇及庭園露地栽培花語：善變、見異思遷、驕傲、冷淡、無情、自私 介紹虎耳草科(Saxifragaceae)八仙花屬(hyrdangea)的洋繡球，屬於多年生落葉性喬木，原產於日本地區，而台灣最早則是在1908年自日本引入，目前台灣各地皆可見其栽培之蹤影。洋繡球的花色變花相當有趣，栽培介質、成長階段等都會影響其花展現之顏色，也因此擁有「善變」一花語。（註2） 莖洋繡球作為落葉性灌木，其株高一般約在一公尺左右。老枝相當粗壯，其上去有皮孔。 葉洋繡花之葉一般為對生，葉片為橢圓...
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半吞半吐
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說話吞吞吐吐，不直截了當。《初刻拍案驚奇》卷一五：「指這足恭身分，多放做冷淡的腔子，半吞半吐的，施了禮請坐，也不討茶。」也作「半吐半吞」、「半吐半露」。
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田菁
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植物名。豆科田菁屬，一年生草本。高一至三公尺。偶數羽狀複葉，小葉二十至四十對。總狀花序腋生，萼被腺毛，花冠蝶形，常黃色，偶淡紅色。果長線形。性喜溼熱。主要用為臺灣中南部第二期水稻的綠肥，亦可用作防風或飼料。
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白艾
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植物名。菊科艾屬，多年生草本。葉具香氣，互生，呈長卵形，羽狀全裂或大頭羽狀深裂，上面深綠色，下面呈灰白色。秋日間抽花莖成穗狀，著生小頭狀花序，排成圓錐狀，全體由筒狀花冠而成，色淡黃或淡褐。花後結瘦果，為平滑圓柱形，或扁平形，無冠毛。嫩葉可供食用，或製艾繩。也稱為「冰臺」、「五月艾」。
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毛髮倒豎
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2.極為驚恐的樣子。《紅樓夢》第七五回：「恍惚聞得祠堂內隔扇開閤之聲，只覺得風氣森森，比先更覺涼颯起來；月色慘淡，也不似先明朗，眾人都覺毛髮倒豎。」
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教學歷程本位的課程發展
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之教育革新理念。 四、沒有實質變革的革新課程改革過程中，新課程在教育系統當中各個層級傳遞之間的稀釋沖淡或扭曲變形是相當普遍的現象。此種教育改革系統中各層次人員的課程內涵認知不一致，甚或矛盾衝突對立的變異現象，事實上可以從教育系統當中各層次人員之間不同的次級文化價值衝突觀點，來加以理解與詮釋。 五、教師即教室研究者如果學校教師能被鼓勵去反省檢討自己的教學實際問題，並在教室班級的社會體系當中，採取教育行動以改進自己的課堂教學，則課程改革之理念，將可真正落實在教室班級設會體系的脈絡情境當中。 關鍵字中文關鍵字：教學歷程本位的課...
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軟體動物
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目錄1 軟體動物(mollusc)1.1 貝殼1.2 腹足綱軟體動物1.3 蝸牛1.4 關鍵字1.5 參考書目 軟體動物(mollusc)所有的軟體動物身體都很柔軟，並且生有一層外套膜，而這層膜能夠形成貝殼。目前的軟體動物有五萬多種，有的生活在陸地上，但大多數生活在淡水或海水中，成為無脊椎動物中最大族群，只有僅次於節肢動物，軟體動物不但包含許多體積小，移動緩慢的種類，也包含一些體積較大，移動迅速，便且在無脊椎動物中屬於十分聰明的生物。(註1) 貝殼貝殼有保護身體的握用，也因種類不同，外殼的形狀和顏色也都不一樣。動物在生長...
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貓頭鷹博士