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系統條件     
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於安排促進學習過程展開和學習結果習得的教學策略。迪克的系統設計論、加涅的學習條件論、羅米索斯基的知能結構論、梅里爾的成分呈現論、賴格盧特的精細加工論、坦尼森的交互認知複合性學習模式、德姆波的認知學習方式、羅耶的遷移教學設計、蘭達的算啟教學論、凱勒的ARCS動機設計模式、沃特科沃斯基的TC動機設計模式、斯皮策的動機情境觀、巴納斯的綜合性教育系統設計、賴格盧特的ISD轉型觀等等都是從不同的角度對學習過程、學習結果和教學策略三大焦點進行了創造性的研究與開發,極大地豐富了教學設計理論的內涵,為提供有效的教學創造了前提。 內容說明...
老鼠會     
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一種以多層次傳銷規劃的公司。強調避免中間剝削,而以直接行銷或介紹他人入會來獲取利益的銷售方式吸收會員,並形成金字塔式的結構。因會員成長快速,猶如老鼠繁衍一般,故稱為「老鼠會」。[例]因為會破壞正常經濟秩序,公平交易委員會非常注意老鼠會的活動。 △直銷式傳銷制度
軌枕     
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承墊於軌條之下,用以固定軌條的結構物。其種類有木枕、鋼枕、鋼筋混凝土枕、預力混凝土枕等。
讀者覺察     
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庭及社會關係中意義的探索、嘗試、創作與表現之歷程。既然寫作是以文字作為溝通媒介,寫作者就必須對文字的結構與用途有足夠的知覺與瞭解,並且在合於溝通規範的要求下,用他人所能理解的方式來作表達,即發揮讀者覺察(林憲治,2004)。社會建構論者視讀者與寫作者為共同建構者,此種溝通的整合概念(an integrative conception of communication)批判過去將閱讀和寫作、讀者和作者涇渭分明的陳舊觀點(陳鳳如,2000),重新詮釋閱讀與寫作的歷程。基於社會互動模式的觀點來看讀者覺察,寫作歷程中除了寫作者本...
傲慢與偏見     
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書名。英國作家珍.奧斯汀著,西元一八一三年出版。書中以兩位青年與一對姊妹之間的愛情故事為主幹,描寫人性中的傲慢與偏見,並對市井人物的矯情、虛飾、荒謬、矛盾,進行尖銳的諷刺,是一部結構嚴謹,膾炙人口的小說。曾改編成戲劇。
解題測量     
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解題測量(Measures of solving problem)目錄1 測量方法1.1 問題難度測量1.2 錯誤型態1.3 策略計分系統1.4 結構化訪談1.5 問題空間路徑法2 關鍵字3 參考資料 測量方法 問題難度測量此方法為最普遍使用的,通常在智力測驗或者成就測驗中皆可看到,此測驗方法,主要是提供一些應用問題,來讓學生作答,在形式方面而言,通常是採用計算題型以及選擇題型來呈現,而這些圖形皆是經過挑選,且標準化過的題目,因此學生答對題數的百分比即代表著學生的數學能力為何。 錯誤型態使測驗類型主要是提供計算題,而非只...
仂語     
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文法學名詞之一。指文法上不成句的詞組。如「雄偉的建築」、「春夏秋冬」等。
槍身     
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槍枝結構體的主要部分。如:「這種步槍的槍身較短,重量也輕。」
直銷式傳銷制度     
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一種強調免除中間剝削、使利益回歸消費者及推銷者的行銷經營理念。銷售方式先經由消費者購買產品,並介紹他人也成消費者後,乃遞升成為會員,介紹人並可藉此獲取特定比率的佣金及績效獎金。因其利潤優渥,誘惑性大,因此會員可至無窮,而形成金字塔狀的行銷結構。此法運用於企業中,業者若居心不良、存心詐欺斂財,則消費者將是最大的受害者,甚至引發經濟風暴。也稱為「多層次傳銷」、「老鼠會」、「傳銷」。
短篇小說     
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凡人物少、情節簡單、結構緊湊、篇幅短小,約數千字或一萬字左右的小說。相對於長篇小說而言。
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