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沒甚意思     
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沒有什麼趣味。如:「那部電影的故事結構和拍攝手法都很低俗,看了覺得沒甚意思。」
仿生學     
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將生物功能、結構等應用到電子、電腦或建築等工程上的科學。也稱為「生物機械學」。
絕對主義     
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一種純幾何抽象繪畫活動。利用象徵符號表達直接感受,不倚靠觀察或觸摸,以正方形、三角形或圓形圖案衍生出各種形態,結構中呈現出原始的韻律感。
朝鮮族     
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中國少數民族之一。主要分布在吉林、黑龍江和遼寧省。絕大部分是十九世紀以來,自朝鮮半島遷入的朝鮮移民的後裔。語言屬阿爾泰語系,為膠合語,近蒙古語與滿州語的結構,使用朝鮮文。社會以一夫一妻制的家庭為基礎,近親、同宗、同姓不婚。信仰薩滿教、佛教、基督教等。經濟以農業為主,擅種水稻、菸葉。盛產蘋果梨和人參等貴重藥材。
光斑     
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太陽表面的亮斑。
工學     
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有關工業工程的結構與學理。如:「符合人體工學的椅子,不但坐起來舒適,亦可矯正不當的坐姿。」
中央處理機     
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電腦的核心部分。包含執行算術、邏輯運算及控制之單元。簡稱CPU。也稱為「中央處理單元」。
漸進法     
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一種修辭方法。將文章按層次排列,先從周邊寫起,慢慢切近主題,使整篇文章結構緊密,層次分明。
課程與教學     
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此頁面分類的主條目是課程與教學。CLT的概要CLT教學法著重於幫助學生如何在不同情境下使用目標語言並了解使用語言的功能用處。與聽說教學法(Audio-lingual Method)不同的是,CLT幫助學生創造有意義的語言,而非習得完美的文法結構或母語人士的口音,也就是說,學習外國語言的成功與否決定在於學習者溝通能力(communicative competence)的程度。(廣義的溝通能力指的是學習者應用文法和社會語言學的語言知識來達成溝通目的的能力。)CLT經常被視為是教學理論,而非教學方法,因為其未規範詳細的課堂練習...
傳銷     
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原是一種強調免除中間費用、使利益回歸消費者及推銷者的行銷經營理念。但後來發展出多層次傳銷使得其義涵發生分歧。單層次傳銷的銷售方式是由獨立傳銷者購買產品後,同時銷售給其他消費者以獲取佣金及獎金。多層次傳銷則可介紹他人成下游傳銷員,而獲取其下游甚至下下游業績一定比率的佣金及績效獎金。因其利潤優渥,誘惑性大,因此會員或傳銷員可增至無窮,而形成金字塔狀的行銷結構。此法運用於企業中,業者若居心不良、存心詐欺斂財,則消費者將是最大的受害者,甚至引發經濟風暴。也稱為「多層次傳銷制度」、「老鼠會」、「直銷式傳銷制度」。
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