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特殊教育
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之特殊教育學生，其品學兼優或有特殊表現者，各級政府應給予獎助；家境清寒者，應給予助學金、獎學金或教育補助費。前項學生屬身心障礙者，各級政府應減免其學雜費，並依其家庭經濟狀況，給予個人必需之教科書及教育輔助器材。身心障礙學生於接受國民教育時，無法自行上下學者，由各級政府免費提供交通工具；確有困難，無法提供者，補助其交通費。前三項之獎助辦法，由各級政府定之。第二十條身心障礙學生，在特殊教育學校（班）修業期滿，依修業情形發給畢業證書或修業證書。對失學之身...
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魄散魂飛
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1.形容非常恐懼害怕。元．無名氏《百花亭》第三折：「可正是船至江心補漏遲，只著我魄散魂飛。」也作「魂飛魄散」。
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絕配
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二者相配，互補長短，或同類相聚，有如天成。帶有揶揄的意味。如：「這對夫妻每天鬥嘴吵架鬧個不停，真是絕配。」
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國立大湖農工
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校徽 教學單位食品加工科園藝科室內空間設計科機械科電機科 沿革本校創於民國十四年四月。原名「大湖農業補習學校」招收第一屆新生借大湖國校正式上課。民國二十一年改為「大湖農蠶專修學校」。民國三十四年台灣光復後，改為「大湖中級職業補習學校」，還借新竹縣農會大湖蠶絲廠上課。民國三十六年九月改為「新竹縣立大湖初級蠶絲職業學校」，為三年制初級部。民國三十七年十一月遷至現址（大湖鄉大寮村竹高屋68號）。嗣以台灣省縣（省）行政區域重劃，苗栗設縣，本校乃於民國三十九...
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耤
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古代天子親耕的田地。《說文解字．耒部》：「耤，帝耤千畝也。古者使民如借，故謂之藉。」《漢書．卷四．文帝紀》「其開藉田，朕親率耕」句下清．王先謙．補注：「韋本作藉，正當作耤。」
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辛亥革命
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目錄1 武昌起義2 臨時政府成立3 清帝退位4 關鍵字5 出處 武昌起義辛亥革命(Xinhai Revolution)自1904年以來，武漢即是革命據點之一。1911年，武漢有兩個革命結社，其一是文學社，這是承繼科學補習所、日知會的傳統而來；另一是共進會的支部。共進會是1907年不滿同盟會革命領袖革命行動的人在東京成立的。這兩個結社向武漢新軍宣傳，獲得新軍三分之一的人(五千人)支持。四川暴動時，這兩個結社即與已宋教仁為主的上海同盟會中部總會取得聯繫，準備在武漢起事。十月九日，因為秘密製造的炸彈在漢口俄國租界內爆炸而事洩，...
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填空
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填補空缺的位置或職務。如：「擔任這個職務，不過是幫公司填空補缺。」
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馬後砲
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事機過後，才開始有所舉動。比喻於事無補。元．無名氏《隔江鬥智》第二折：「今日軍師陞帳，大哥須要計較此事，不要做了馬後砲，弄的遲了。」
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北埔事件
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目錄1 導火線2 經過3 關鍵字4 出處 導火線北埔事件的領導人蔡清琳，，1881年生，是北埔支廳月眉社(今新竹縣峨眉鄉)人。聽說她從小放浪不羈，並不受香人器重，但因機智能言，當過基層警員的巡查補。後來因為常與日本婦人私通，被革職，並被判兩次徒刑。出獄後，長壽日警監視，又為一名日本酒女與人發生糾紛，遭日警刁難，因此對日本人心懷憤恨，想藉機報復。由於他當過巡查補，與山地的腦丁、隘勇很熟。當時日本總督佐久間佐馬太鄭積極對原住民進行武力鎮壓，想條北埔管區...
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國立大甲高工
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末期，學制稍亂，大甲高工校名除原「大甲實踐農業學校」外，又稱「大甲農業青年學校」或「大甲中級農業職業補習學校」。1946年4月，改制為「臺中縣立大甲初級農業職業學校」，修業三年。1954年8月，易名為「臺中縣立大甲示範農業學校」。1957年8月，改制為「臺中縣立大甲農業職業學校」，為五年一貫制。1962年，增設招收初中畢業生之農科，修業三年。1968年8月，改制為「臺灣省立大甲高級農業職業學校」。1969年8月，改制為「臺灣省立大甲高級農工職業學校」。1978年8月，改制為「臺灣省立大甲高級工業職業學校」。1986年8月...
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貓頭鷹博士