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導引
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2.一種道家的養生方法。《史記．卷一二八．褚少孫補龜策傳》：「江傍家人常畜龜飲食之，以為能導引致氣，有益於助衰養老。」宋．張君房《雲笈七籤．卷三四．寧先生導引養生法》：「夫欲導引行氣，以除百病。」也作「道引」。
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不贊一辭
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無法增刪一字一句。形容文章寫得好，別人無法再修刪補充。後亦指不表示意見。《文明小史》第四一回：「首府說准就准，說駁就駁，制臺亦從來不贊一辭。」
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CIPP評價模式
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面的信息聯繫起來，並對他們的價值和優點作出解釋。CIPP評價模式考慮到影響課程計畫的種種因素，可以彌補其他評價模式的不足，相對來說比較全面。但由於它的操作過程比較複雜，難以被一般人所掌握。 關鍵字中文關鍵字：背景評價、輸入評價、 過程評價、成果評價英文關鍵字：(context evaluation)、(input evaluation)、(process evaluation)、(product evaluation)、CIPP 參考資料施良方著。課程理論，1999年初版，頁192-193，麗文文化事業股份有限公司。
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國立中壢高商
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商業經營科 資料處理科 綜合職能科 綜合高中 校史1965年(民國54年)：附設高級商業職業進修補習學校設立。1968年(民國57年)：初級部停止招生；校制改制，定名臺灣省立中壢高級商業職業學校。1971年(民國60年)：綜合商業科與會計統計科設立。1977年(民國66年)：成立國立臺北商專附設空中商專中壢教學輔導處。1985年(民國74年)：國際貿易科設立；校刊壢商校訊半月刊創刊。1988年(民國77年)：資料處理科設立。1989年(民國78年)：商業經營科設立。2000年(民國89年)：校制改制，定名國立中壢高級...
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函授
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用通信的方法教學授課。[例]這家補習班的作文班是以函授方式上課。
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惝
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2.害怕的樣子。《楚辭．嚴忌．哀時命》：「悵惝罔以永思兮，心紆軫而增傷。」宋．洪興祖．補注：「惝，驚貌。」
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同等學力
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尚未修完規定畢業年限而具有相當的學習能力，或在補習學校修完規定年限而經檢定考試合格，稱為「同等學力」。[例]高三肄業生可用同等學力報考大學。
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古文運動
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古文運動發生廣泛的影響，是和韓柳文內容的深廣有密切的關係的。韓柳以後，社會矛盾進一步發展，不僅藩鎮割據的分裂局面無法挽回，而且爆發了農民大起義，道統的宣傳既無補於統治階級的沒落和崩潰，士大夫振作有為和希望，也漸趨破滅，後起的古文家乃不得不把古文引上狹小、瑣細的道路，古文便成為少數隱者之流的抒寫生活情趣的工具。這些古文反映了一定的社會內容，但畢竟不夠深廣，不足以振奮人心，因而也就自然地不為人所注意了。這樣，形式主義的駢文就輕易地恢復了統治地位。到了宋代古文運動遠承唐代韓愈，柳宗元，醞釀於宋初，而完成於歐陽修。韓愈，柳宗元去...
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軍艦
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海軍各種船艦的通稱。可區分為作戰艦隻與輔助艦隻。作戰船艦以其特殊構造及武器裝備專供與敵人作戰之用；輔助艦隻或為特種任務之軍用艦隻，或為曾經改裝的武裝商艦，以供艦隊補給、運輸、修理等用途。也稱為「兵艦」、「兵輪」。
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鹿茸
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未長成硬骨、有茸毛、含血液、色如瑪瑙紅玉的雄鹿角。是一種珍貴的中藥材，中醫用作滋補強壯劑。
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貓頭鷹博士