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淡江大學
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學、研究、行政及服務的品質。自2006年起，首創「淡江品質獎」，以獎勵校內推行TQM績優單位。因此締造多項優異的績效，備受社會各界的肯定與推崇。 在歷任的校長中，張建邦博士從民國53年 (1964年) 開始接任，細心擘劃，引導學校的成長，其貢獻最為卓著；其後陳雅鴻、趙榮耀2位校長亦銳意革新；林雲山校長就任期間，苦心經營，成長迅速；前任校長張紘炬博士持續推動三化教育理念，使本校再創新高；現任校長張家宜博士於2004年8月就任，並於2005年蘭陽校園開始招生之際，帶領本校進入「淡江第四波」。目前張創辦人建邦博士更積極地再<...
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留學
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到國外求學深造。如：「大學畢業後，他就到外國留學，繼續深造。」
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全世界
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全球、整個世界。如：「臺灣半世紀以來締造的經濟奇蹟，讓全世界刮目相看。」《獅子吼》第一回：「日後子孫當漸次吞滅各國，先取亞細亞洲，再併吞全世界。無論何處都要歸入我俄國的版圖。」
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行色
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出行的氣象、神色。《莊子．盜跖》：「今者闕然，數日不見，車馬有行色，得微往見跖邪。」《老殘遊記》第八回：「店家將狐裘送上，東造甚為難過，繼思狐裘所以不肯受，必因與行色不符。」
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貧窮文化
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貧窮文化係由於長期處於物質貧乏狀態而產生的一種次級文化；這種文化具有特殊的價值觀與生活方式，經過世代傳遞而影響貧窮者的態度與行為。首先提出「貧窮文化」理論的乃是美國學者路易斯(Oscar Lewis)。路易斯認為，「貧窮」之所以能世代傳遞與綿衍不絕，非關任何制度性或個別性因素，其最重要的原因乃是貧窮文化。貧窮文化是由特殊的社會環境與個人條件交互作用而成，不僅是一種物質缺乏或經濟性的貧乏，更是一種功能性的生活型態，是窮人為了應付生活困境而產生的「對策機制」(coping mechanisms)。
歷來探討貧窮現象與問題的研究頗多，但對於貧窮原因的解釋多屬「特殊因素」、「共同因素... |
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法醫
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協助偵查造成人體傷害或死亡的案件及其他有關法律所需要的專業醫師或醫務人員。[例]經法醫驗屍死者可i能是被人用鈍器擊中後腦致死。
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馬達
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一種能將電能轉變為機械能的發動機。主要功能是產生動力，基本構造與發電機差不多。廣用於電扇、電車等，是近代工業上的重要動力裝備。§英motor[例]抽水馬達、電動馬達 △電動機
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法師
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2.遵守師承。《佛開解梵志阿颰經》：「沙門所說，言必法師，其所不聞，不得意造。」
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方解石
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造岩礦物之一。化學成分為碳酸鈣，白色、灰色或透明，硬度3，為石灰岩和大理石的主要組成礦物。
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頂戴
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1.敬禮。南朝梁．武帝〈金剛般若懺文〉：「頂戴奉持，終不捨離。」《二刻拍案驚奇》卷二一：「舉家頂戴不盡。可見世間刑獄之事，許多隱昧之情，一些造次不得。」
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貓頭鷹博士