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文開國小     
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文開國小校徽學校特色:「文武兼修弘聖教,開來繼往育英才」,教學品質的提升與提供學生多元的學習機會,一直是歷任校長努力的目標。因此,踏實的教學,多元化的學生社團,使學生快樂學習,培養多元能力是學校的特色。地理位置社區環境:學校位於文風鼎盛的鹿港內,民風淳樸,文化氣習濃厚。學校所在社區大多屬住宅區與少部分住商混合區,區內有天后宮、新祖宮等民眾信仰中心。家長職業分布情形:由於學區是屬於市中心外圍,家長大多數以「工」為業較多。班級數及學生數:國小部35班,幼稚部4班,共1149人。教師人數師資結構:碩士﹝含四十學分﹞3人、...
強迫入學條例     
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市、縣(市)強迫入學委員會,由直轄市、縣(市)長、教育、民政、財政、主計、警政、社政等單位主管及鄉(、市、區)長組織之;以直轄市、縣(市)長為主任委員。第 4 條鄉(、市、區)為辦理強迫入學事宜,設鄉(、市、區)強迫入學委員會,由鄉(、市、區)長、民政、財政、戶政、衛生、社政等單位主管及國民中、...
用逸待勞     
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初期的銳氣,而選擇這個時機發動攻擊,這是「治氣」。以整治自己的心,料敵機先,來等待敵軍的撓亂不安;以靜自己的心,方寸不亂,來對付敵軍的喧鬧囂雜,這是「治心」。就近等待遠來之敵,以安逸等待疲憊之軍,以飽食等待飢渴之眾,這是「治力」。「以逸待勞」這句成語就從這裡而出,說明用兵者養精蓄銳,等待疲憊的敵人,而予以痛擊則可勝。
科學化管理     
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前一個步驟移動到下一個生產過程步驟、消除複雜的程序與設備。→影響到速食業之車道式點餐窗口。2. 利維房屋:因為汽車普及,除了有助素食業發展,對郊區發展也有助益,郊區的住宅紛紛成立,每間房子都依循著一定理性化的步驟,使大小相同成本及低的房子迅速的建造完成。3. 購物中心:受到汽車的普及和郊區住屋興起的影響。購物中心提供連鎖業者一個可預測的、一致的與有利可圖的環境,許多連鎖業者進駐其中。快速移動的汽車時代、購物中心以及連鎖商店都是性質相似的產物,三者互為增強,更進一步推展麥當勞化。
縣轄市     
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直屬於縣政府所管轄的城市,與鄉、同級。[例]竹北市是新竹縣的縣轄市。
藍田猿人     
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藍田猿人西元一九五九年,地質學家在陝西省藍田縣境內發現頗面相當完整的新生帶地層。西元一九六三年,中國科學院古脊椎動物與古人類研究所組織野外工作隊進行探究,並在陝西省藍田縣泄湖以北的陳家窩村附近的山溝處發現古人類老年女性得下頷骨化石和石器工具等,而後又發現在後鄉境內的考古重要地點──公王嶺,該地新生帶地層完整,化石豐富。西元一九六四年十月十二日,從中發現藍田猿人的頭蓋骨化石,而後經測定,藍田猿人距今約一百一十五至一百一十萬年,定名為「直立藍田亞種...
浮浪人     
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輕浮流蕩,不務正業的人。如:「他日遊手好閒,是個浮浪人。」
幄中運籌     
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聽了說:「你們只知其一,不知其二。要講到坐在營帳中策劃謀略,就能在千里外得到勝利,這點我不如張良;論國安民,保障物資的流通,這點我不如蕭何;如果說到帶兵打仗,能戰無不勝,攻無不克,這點我又不如韓信。這三人都是人中豪傑,我能重用他們,才是我取得天下的真正原因啊!而項羽有一賢臣范增,卻不好好重用,所以才成為我的手下敗將。」因此《史記》的作者司馬遷在自序中,說張良身在軍營中便能掌握局勢,策劃謀略,使遠方的軍隊贏得勝利,助高祖開邦定國,能夠「運籌帷幄之中,制勝於無形」。後來「運籌帷幄」演變為成語,就被用來比喻謀劃策略。
電視教學法     
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時播出數個教學節目,可以選擇頻道收視。閉路電視可以在單一教室或校園內各教學大樓間使用,或擴展到整個城或縣市。隨著傳播教育節目之加速發展,教師亦將很普遍地利用閉路電視教學。 特色1.優點:(1)經由電視教學,任課教師和學生可以向有經驗之老師學習。(2)電視教學老師有充分時間準備每一教學單元,可以蒐集更多心的東西,納入教材中。(3)電視教學中每一溝通都經過周密計畫,每一教學單元會有很高之品質。(4)電視教學可使用更多更好之教具。一般老師通常沒有時間製作像電視教學中那麼好的教具。(5)利用電視教學可以使課程內涵一致,使接收同...
頭焦額爛     
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書宣帝,建議壓抑霍氏,以免後患。不過當時宣帝並沒有採納他的意見。後來霍氏果然因陰謀造反遭到滅族,所有壓有功的人都受到獎賞,只有徐福沒有得到任何表揚。有人便替徐福打抱不平,上書給皇帝說:「有一戶人家的灶,煙囪是直的,旁邊又堆著柴火。客人看見了,便勸那家的主人把煙囪改成彎的,把柴火移開,以免發生火災,但是主人並沒有採納他的建議。後來,那家果然因此發生火災,鄰居都趕來救火。火災撲滅之後,主人為了表示感謝,便擺設宴席,招待那些因為幫忙救火而被燒傷的人,惟獨沒有邀請最先提醒他預防火災的客人。如果他一開始就接受那位客人的建議,做好預防措施,也就不會發生火災,所以他最應該感謝的,其實是那位客人才是。相同地...
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