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太陽時     
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太陽每日運行所量測而得之時間為太陽時,簡稱時,即民用時。
行力     
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  諸力之作用線相互行者,謂之行力。
力學名詞。彼此互相行的諸力,稱為行力。
    
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不均衡,分配的數量多寡不一。如:「因為分配得不均,大家心理忿忿不。」
裝書     
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以單層紙做封面的價書。相對於精裝書而言。如:「裝書雖較便宜,但裝訂較差,不便於久藏。」也稱為「裝本」。
    
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用金銀色的線繡成各種花紋的物品。也作「並金」。
編碼     
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係一指令集,其一個指令中的各欄(一位元或位元組)直接控制某功能單元或閘。所謂垂直編碼(vertical encoding)與之相。反其指令欄位係由硬邏輯(hand-wired logic)或微碼(microcode)解碼以產生控制信號。水編碼允許控制信號(亦即作業)的所有可能組合表示如指令,至於垂直編碼使用較短指令字但祗能將這些作業的組合編碼成解碼邏輯。一指令集可能在各指令中使用水和垂直編碼的混合。因為使用水編碼的一個架構,常需要更多指令字位元,有時被稱為極長指令字(very long instruction word簡稱VLIW)架構。
民教育三大方式     
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  民教育三大方式,即指家庭式、學校式、社會式三種。
  所謂家庭式的民教育,就是將社區家庭聯合起來,分別成立家主會、主婦會、少年會、閨女會、幼童會等五種集會;每月開會二次。每種集會由委員長一人,委員七人,會員三、五十人組成。運用此類家庭式組織,使男女老幼都受文藝、生計、公民、衛生四大教育,使家庭趨於社會化、教育化、民主化。
  所謂學校式民教育,較注重知識之系統方法的傳授和基本訓練,有一定時限,以青年人為主;因青年腦筋靈敏,思想活潑,用形式的、有系統的學校式教育訓練,收效較易。學校式民教育範圍甚廣,以對象言,包括兒童、青年和成人;以性別言,包括男女兩性;以年齡言,...
行流     
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  行流是一種較為特殊的流體流動情形,即整個流向均指向同一個方向者,例如在二度空間之不可壓縮流場中,由連續方程式(即質量不減原理之微分表示式):
  
  其中,u及v分別代表沿著x與y方向之流速。假設行流是沿著x方向流動,則v=0,所以:
  
  即u不是x之函數,僅是y之函數,數學上可以u=u(y)表示之,圖1及圖2是兩個簡例。若將圖1或圖2之流動作一整體性之旋轉,所得者亦是行流。
山三線蝶     
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山三線蝶 Athyma opalina hirayamai (Matsumura, 1935) Athyma opalina hirayamai (Matsumura, 1935) 山三線蝶,又稱流帶蛺蝶、虯眉帶蛺蝶。 中型蝶種,雄蝶前翅長約27mm,雌蝶約33mm。 成蟲主要發生於4月至8月,分布於中北部低海拔山區。 幼蟲取食寄主植物未明,成蟲飛行迅速,雄蝶喜愛吸食溼地上水分。
    
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毀壞。如:「首先要毀敵人的軍事據點,才能順利進擊。」
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