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影像     
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(一)影像所在的面。(二)攝影機內均成像最清晰之面。
多牛踏無糞,多人難     
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牛隻多則無法耕田做事,人多則意見紛眾無法均分事物。比喻人多則效率低落,事難辦成。例:這件事恁多人搶等做,結果無辦成,真係多牛踏無糞,多人難分。(這件事這麼多人搶著做,結果沒辦成功,真是人多事難成。)
    
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,位於台灣台南市,目前為台南市政府與議會所在地。該地是漢人來台最早開墾處之一,也是荷蘭殖民時期建設市鎮之處,因此堪稱台灣歷史的重要起源地。
    
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量米時,以「概」置於容器口,行推過,使米正好整滿盛於容器。《韓非子.外儲說左下》:「概者,量者也。吏者,法者也。」《六部成語註解.戶部》:「量:於斛面曰量。」
    
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縣名。位於山東省南部,徒駭河上游南岸。
    
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Bombycilla garrulus
體長21公分,為本科中最大型的種類,全身大致為茶褐色,有明顯的冠,眼帶及喉黑色,初級飛羽黑色,上有白色及黃色的斑紋,次級飛羽末端為紅色滴狀的臘質,尾下覆羽為紅棕色,尾黑色,末端黃色,雌雄同色,亞成鳥偏褐色,喉為白色,胸部有縱紋。
共3亞種,分布於歐洲及亞洲北部及北美洲西北部的針葉林及闊葉林帶。
偏好開闊的森林環境,成群活動,以果實、花瓣及昆蟲為食,冬季常集結成大群,無固定路線,隨著果實多寡而移動。繁殖於北方,巢為杯狀,築於樹木或灌木上,每窩產3~5枚灰藍色卵,上有黑色斑點。
鳥綱(Class Aves)
雀形目(Order Passeriformes)
鳥科(Family Bombycillidae)
均地面高程     
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在一地區內之地形,高出均海水面之地面高程均數。
均大潮升     
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潮汐(海圖)基準面至均大潮高潮面的高度,如附圖。
等與教育     
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  等與教育的問題,在西方啟蒙運動時期的教育家已甚為重視。法國教育家艾爾維修(Claude Adrien Helvetius, 1715~1771)即相信人的心靈基本上是相似的,沒有差異;人之與人的差異,係來自後天的機遇及教育。人與人的等,教育亦可以提供一臂之力。另一位法國啟蒙運動思想家康多塞(Marquis de Condorcet, 1743~1794),則認為人的天賦能力是不等的;教育有強化此一不等現象的可能性。但是康多塞相信教育是有助於人們自由及等的促進,因此他主張教育上的真等,是個人接受教育的機會要等。另一位掀起教育思想革命的教育大家盧梭(Jean Jacques Ro...
行長小蠹     
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雄性:體長3.5-5mm,約為體寬之4.2倍,體色紅棕色,翅鞘末端顏色較深。前額扁、表面粗糙。觸角長為寬之1.4倍。前胸背板長為寬之1.4倍,側緣中間明顯內縮,表面粗糙,點刻稀疏、小而淺。前胸背板後1/3處具深色下凹之中線,中線前端左右各一個明顯的攜孢孔。翅鞘長為寬之2.4倍,末1/3為最寬處;毛列間列具排列整齊的卵形深點刻,第一條點刻列於翅鞘末端形成鈍圓狀突起,第三條點刻列於翅鞘末端形成突起。翅鞘末緣側邊的端部闊,側端形成尖突。翅鞘末端形成小小的截面,具微細的網狀,閃亮。 雌性:體長3-4.5mm,約為體寬之4倍。體色紅棕色,翅鞘末端顏色較深。前額扁、表面粗糙。觸角長為寬之1....
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