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引經據義
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此處所列為「引經據典」之典源，提供參考。 《後漢書．卷六二．荀幹鍾陳列傳．荀淑》（荀爽）後遭黨錮，隱於海上，又南遁漢濱，積十餘年，以著述為事，遂稱為碩儒。黨禁解，五府並辟，司空袁逢舉有道，不應。及逢1>卒，爽2>制服3>三年，當世往往化以為俗。時人多不行妻服，雖在親憂猶有弔問喪疾者，又私謚4>其君父及諸名士，爽皆引據大義，正之經典，雖不悉變，亦頗有改。 〔注解〕
(1) 逢：袁逢，東漢汝南汝陽人，生卒年不詳，為人寬厚篤信，靈帝時為司空，卒諡宣文。
(2) 爽：荀爽（西元１２８∼１９０），一名諝，東漢潁川潁陰人，為荀子第十二世孫，字慈明，十二歲能通《春秋》、《論語》。桓帝時拜為郎中，後遭黨錮...
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分合
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分開與合攏。[例]世事往往分合無常，我們還是看開點兒吧！
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群眾心理
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群眾在聚集時所產生的心理狀態。其特徵為較缺乏理性、情緒高漲且易受煽動。如：「群眾心理很難掌握，所以群眾運動有時容易失控。」
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卷層雲
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狀如白絹的雲幕，高而薄。是由大面積的溫暖潮溼空氣，在六至七千公尺以上的高空，使水汽凝結而成。當日光或月光透過時，周圍會產生光環。往往是陰雨天氣的前兆。
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接班人
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2.比喻承續事業的人。如：「中國人的傳統，兒子往往是父親的接班人。」也稱為「接棒人」。
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依本葫蘆
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此處所列為「依樣畫葫蘆」之典故說明，提供參考。宋臣陶穀博學多識、文筆很好，擔任翰林院學士一職多年，一直期望能受到重用，可是幾次晉升為宰相的人，往往文筆不如他，名譽和聲望也都在他之下。他心裡很不平，於是要他的朋友在宋太祖面前推薦他，並認為自己在翰林院任職多年，為國家盡心盡力，應當升職。但宋太祖並不重視文學，認為翰林院學士所草擬的典章制度，只是拿前人的舊本來改動字句，就像俗話說的依照葫蘆的樣子畫葫蘆罷了，哪裡需要盡什麼力？陶穀知道後就在翰林院的壁上寫下一首詩，自嘲只能「依樣畫葫蘆」，不能有所作為。後來「依樣畫葫蘆」被用來比喻一味模仿，毫無創見。
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多媒體圖書館
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書館蒐集的資料以印刷型資料為主，且著重於蒐集、整理、典藏等工作，至於社會大眾是否能夠充分有效的吸收則往往被忽略；多媒體圖書館則充分利用各種媒體的特性與功能，在明瞭其廣大的讀者有著各種不同的知識性需求與求知途徑的前提之下，主動積極的為讀者提供各種知識性服務，並致力求得讀者使用適當媒體後的最大學習效果。多媒體圖書館與傳統圖書館最大的差異，就在於媒體型式的區別。傳統圖書館主要是以單一的媒體形式為主，而多媒體圖書館則涵蓋提供了多元的媒體型式。另外，在於服務的理念上也有著顯著的差異，多媒體圖書館化過去的被動為主動，積極提供各類媒體...
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祕本
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2.自視為珍寶的書。《文明小史》第一七回：「所以往往一本書被翻譯翻了出來，白話不像白話，文理不成文理，只要經他的手，勾來勾去，不通的地方改的改，刪的刪，然後取出他那本祕本來，一個一個字的推敲。」
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官倒
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大陸地區：(1)指汙吏。因大陸所有物品生產，都屬於官方，商人為求更大利潤，往往與官員勾結，聯合壟斷市場，從事倒買倒賣的投機行為。(2)指從事倒買倒賣投機行為的官員。
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表背
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裝潢字畫、冊頁和書籍等，使其精美牢固。宋．王炎午《吾汶稿．卷三．贈晏裱背》：「廬陵闤闠間裝理書畫者，署其門曰表背，往往裁飾其外之謂表，輔襯其裡之謂背。」也作「裱褙」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士