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堆疊取出
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在先進後出的堆疊架構下,要將資料取出,是取出最後放入的資料,而取出資料的動作方式則稱為堆疊取出。
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生出性學習策略
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饒斯可夫(E.Z. Rothkopf)曾以「產生學習的活動」(Mathemagenic activity)來表示學習者所用以「誕生出知識」的任何活動。這是認知心理學者在研究人類如何獲得資訊、貯存資訊以及使用資訊時,所提出來的一項研究結果。
魏特克(M.C. Wittrock)認為學習是一種生出性歷程(generative process),也就是說,學習者會主動的把概念問的關係整理出來。以做筆記來說,可以引導學習者的注意力、建立內在及外在聯結等。引導學習者的注意如記筆記,即可因專注於教師所講的內容,不曾受其他事物的干擾。不過記筆記也可能因為學習者掌握主要概念的能力不足,或記錄... |
免試出國留學
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免試出國留學始於民國五十一年(1962)。我國自清末民初以來,留學教育一直是培育人才的重要政策。光緒二十九年(1903)以後,學務處及學部成立,學生出國事宜由各省辦理,當時因風氣未開,學生資格並無規定,亦無考試,只要派遣機關認可即予遣派;後來留學生日多,漸有舉行考試,唯各省並無統一辦法。民國五年(1916),教育部訂頒〔選派留學國外學生規程〕,對於留學生的資格與考試皆有明文規定;自此學生出國留學,不論公費或自費,皆須經考試及格始得成行。政府遷臺之初,仍未有變更。
直至民國五十年八月陽明山二次會議,與會人士咸認為留學政策宜作改進,尤其對自費留學應予補助及獎勵。教育部乃於五十一年... |
出生缺陷
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由於遺傳因素或環境因素而使正常的胚胎發育過程發生異常,因而出現先天性畸形或出現機能障礙,即新生兒檢查所見之先天缺陷稱為出生缺陷。它是各種遺傳性、先天性和生產傷害疾病的總稱。已有近千種的出生缺陷被確認且被報告出,範圍由較輕微的體表缺陷到足以造成死產的致命情況。約有2-3%的嬰幼兒會有一種或多種的明顯出生缺陷,但不是所有均可在出生時或之後及時發現,例如先天性心臟缺陷可能常在出生一段時間症狀明顯之後才被發現。
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計算機輸出微縮膠卷機;電腦輸出微縮
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可將計算機所輸出的大量資料及圖形,以感光及微縮的方式儲存於膠卷的位置。參【電腦輸出微縮膠片列印機】(computer output microform printer)。
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學術與商業出版
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學術著作的要求標準常是獨創性、思想性、啟蒙性與專業性兼具,因而學術出版的本質便是在追求這些標準之餘,覓得學術尊嚴與商業價值的妥協。學術出版的本質也是對科學的原創性與智慧經驗的保存和傳播,出版發行是傳播的手段也是目的。唯有透過出版發行,著作才得以公開問世,達成資訊的散播。而學術出版創作對於出版品的可見度極為敏感,可見度包含了下列問題:正確的書目資料引註以及讀者群之大小;尤其是屬於跨地域或國際性的讀者等。 學術與商業出版之關係相當微妙。在現實的出版市場上,出版品所售得的絕大部分金錢並非回饋給學者,相反的,學者常常被迫去支付出版費用。學術創作者、商業加值生產者與使用... Brian, K. (1996). Scholarly Communication in the Networked Environment: Issue of Principle, Policy and Practice. Cambridge: MIT Press. |
出疹子
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發疹。如:「這孩子出疹子了。」
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中斷驅動輸入輸出
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由於外部事件引起的中斷而激發輸入╱輸出資料的操作。
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挖出來
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把東西挖出來。例:阿婆同瓠仔个心挖出來﹝又讀vag2 cud2 loi11四 vag5 chud5 loi55海 vag21 chud21 loi113大﹞,愛做瓠杓。(奶奶把瓠瓜的籽挖出來,要做瓠杓。)
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放出手眼
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使出手段。《紅樓夢》第六五回:「那尤三姐,放出手眼來,略試了一試,他弟兄兩個竟全然無一點別識別見。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士