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讀秒
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1.本為圍棋賽術語，由裁判員隨時報告秒數，以限定時間。後用為比賽時提醒競賽者時間的一種方式。如：「拳擊賽裁判已對被擊倒的一方進行讀秒，如在十秒內未能重新站起來，就輸了。」
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特殊幼兒安置
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療診斷後的建議。透過多元教育診斷與觀察評量後的安排。在反分類（declassification）、反判定（decategorization）、反隔離（desegregation）的呼籲中，學前特殊幼兒之安置掙脫家庭本位（home-based）與機構本位（center-based）的爭議，為避免抽離（pullout）的弊端，易之「以普通教育為始」（regulareducationinitiative, R.E.I.）、強調融合安置（inclusive placement）的措施(Bradley,King-Sears&...
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直線模式
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認同與承諾、開放與互動。4. 表現期（Performing）：此階段成員擁有良好互動技巧，且能分析、判斷問題，並找到解決問題的方法，成員各自的角色也能互相認同，凝聚力阻礙以克服，團隊朝共同目標邁進，是直線模式中，團隊凝聚力最高的時期。成員心理特徵為更多自我揭露、信心與希望、充滿回饋。若從直線模式探討班級之凝聚力，則過程大致如下:當學校新編班後，成員剛進入班級時，尚未熟 知自身在團體的定位，便開始與其他同學相互認識並尋找自己在團體中的定位，而產生初期的凝聚力；當成員漸漸熟悉後，與其他人或團體目標有所衝突時，凝聚力便開始降低...
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當是
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應為、應該是。如：「依據命案現場狀況研判，凶手當是死者熟識的人。」
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覆地翻天
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此處所列為「天翻地覆」之典故說明，提供參考。唐朝詩人劉商，字子夏，彭城人，少時博學強記。大曆進士，官至檢校禮部郎中、汴州觀察判官。他能文善畫，喜好道術，詩以樂府見長。著有〈胡笳十八拍〉傳世，當時兒童婦女皆能誦之。〈胡笳十八拍〉是敘述漢末才女蔡琰陷胡的坎坷際遇。蔡琰，東漢陳留圉人，名儒蔡邕之女。幼承家學，博覽群籍，深諳音律。獻帝初平二年（西元１９１），被入侵的羌胡擄至北方，為南匈奴左賢王去卑脅迫成親，從此羈留胡地十二年，並育下二子。曹操當政後，念及與蔡邕的舊日情誼，遣使前往胡地，將蔡琰贖回。〈胡笳十八拍．第六拍〉中，描述蔡琰身居胡地，看到全然異於故鄉的風土民情，不禁感嘆發生在自己身上的變故，就像...
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大都會成就測驗
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驗，包含字母、查字典技巧；在解決問題測驗中，包含圖形與統計；在科學與社會研究測驗中，包含探索技巧與批判分析。在各個分測驗、總分以及5個內容領域，都有常模可供使用。基本的測量內容包括：閱讀、數學、與言語調查的題目。大都會成就測驗在1985年，曾經以25萬名學生為標準化樣本，分析其信度與效度。這些標準化樣本所屬的學校，在地理位置、社經地位與種族背景上均具有代表性。在各層次上具有高的信度，小學程度的樣本其庫李信度係數為.98，複本信度係數大約.80。在效度方面有建立內容效度。在編製測驗的過程中，對於題目內容的取材都請教育評量專...
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發現學習
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發學生的好奇心，能激勵學生持續工作直到他們找到答案為止。學生也可以藉由發現學習而學到獨立解決問題和批判思考的技能，因為他們必須分析和操弄訊息。 關鍵字中文: 發現學習英文: Discovery learning 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁245。台灣培生教育出版股份有限公司。
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小動作
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為達到某種目的所做的不正當舉止。[例]籃球賽時，對方球員因頻頻以小動作干擾我方進攻而被判犯規。
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人權教育術語
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政府來接管或是運作私人企業或機構。自然權利(Natural rights)只因為是人而擁有的權利。談判、協商(Negotiation)為了要達到爭議的雙方能對問題作解決的討論過程。特派員(Ombudsman)一個獨立的、不偏的人，他的工作主要是在調查順從性。政治權(Political rights)人們參與社區或是社會政治生活的權利像是投票。法規(Rule of law)不論是什麼身份的人，都基於相同的法律，受法律的規範與約束。權力的分離(Separation of powers)三權分立(The separation ...
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中央處理器
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腳座，是一塊小的矽晶片。CPU圖片聯結 算術及邏輯運算單元(ALU)：加、減、乘、除及比較、選擇、判斷等運算。控制單元(CU)：程式中的指令的解碼功能及協調控制各部門依指令執行使電腦自動化處理資料。記憶單元：目前正要被處理運算的程式或資料，容量以KB為單位。輸入單元(Input,I/P)：輸入的資料或程式，以供進一步處理。如：鍵盤、滑鼠等。輸出單元(Output,O/P)：將CPU處理結果輸出，輸出於各種輸出設備上，如：印表機、磁 碟機等。暫存器(Register)：儲存資料，如用來儲存運算的累積器。其功能與記憶體相似...
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貓頭鷹博士