跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1024 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
不順眼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
看了生厭、不喜歡。《官場現形記》第四七回:「平時做官極其風,在街上看見有不順眼的人,抓過來就是一頓。」《文明小史》第四二回:「在架子上儘著亂搜,看見有些不順眼的書,一齊拿了就走。」
臨危不顧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
遇到危難時能挺身而起,不猶豫、回顧。《三國志.卷四.魏書.三少帝紀.陳留王奐紀》:「和、琇、撫皆抗不撓,拒會凶言,臨危不顧,詞指正烈。」《周書.卷三四.趙善等傳.史臣曰》:「自三方鼎峙,群雄競逐,俊能馳鶩,各吠非主,爭奮其智勇,思赴蹈於仁義,臨危不顧,前哲所難。」也作「臨危不懼」。
猛糾     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的糾正。《三國演義》第一八回:「桓、靈以來,政失於寬,紹以寬濟,公以猛糾,此治勝也。」
義切辭嚴     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「義正辭嚴」之典故說明,提供參考。歐陽修,字扑籜,號醉翁,晚號六一居士,北宋盧陵人。為文造語平易而情韻綿邈,詩詞清新婉約,為一代文宗。這是歐陽修在讀到張續和李常的文章後,寫下感想贈與石介的一首詩。詩中提到張續和李常,就像是未經琢磨的玉石,可說是天下的瑰寶。他們的文章嚴正有力,義理充分,詞語質樸而不鄙俗;雖古雅的風味淡了些,但文字精純而不雜。後來「義正辭嚴」這句成語,就從這裡的「辭嚴意正」演變而出,用來指義理正當,措詞嚴
同休等戚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「休戚與共」之典故說明,提供參考。《國語.周語下》曾提到一段故事:孫周是晉襄公的曾孫,因為受到在位的晉公排擠,而避難到周王室,擔任單襄公的家臣。他當時雖然年紀輕,但卻為人忠厚,做事合於義理,即使遠走他鄉,對於晉國的一切仍然非常關心。聽到晉國有不好的消息,總是跟著感到悲傷;而聽到晉國有可喜的事情,心情也會跟著感到高興。單襄公看得出來孫周是個才德兼備的青年,前途光明無限,因此在病重的時候,叮嚀兒子單頃公說:「要好好善待晉國的公子,因為他雖然身處異鄉,但卻非常關心晉國的一切,不忘其本,自覺與晉國的榮辱安危互相關聯。現在的晉公是個昏君,將來孫周一定會回國去接任國君,繼承王位,所以你一定要...
喬林     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
樹木高大的森林。三國魏.曹植〈贈白馬王彪〉詩:「歸鳥赴喬林,翩翩羽翼。」唐.楊烱〈廣溪峽〉詩:「喬林百尺偃,飛水千尋瀑。」
折簡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.一種形制較短的柬帖。《資治通鑑.卷七五.魏紀七.邵公嘉平三年》:「卿直以折簡召我,我當敢不至邪?而乃引軍來乎!」宋.胡三省.注:「折簡者,折半之簡。」宋.劉克莊〈沁園春.一卷陰符〉詞:「牛角書生,虯髯豪客,談笑皆從折簡招。」也作「折柬」。
重話     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的言詞。如:「同學間的幾句重話,竟然使得彼此反目,不相往來。」
價比連城     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「價值連城」之典故說明,提供參考。根據《韓非子.和氏》記載,楚人卞和自楚國山中得到一塊玉璞,奉獻給楚王,經玉工鑑定為普通的石頭,王以為卞和騙他,於是砍去卞和的左腳。王死,武王即位,卞和再次獻上玉璞,結果玉璞仍然被鑑定為石頭,卞和又被砍去右腳。到了文王即位,卞和抱著玉璞在荊山下大哭三天三夜,哭得淚盡泣血,文王得知這件事,命玉工把玉璞剖開,得到一塊寶玉,於是將它琢磨成璧,命名為「和氏璧」。後來這璧被戰國趙惠文王輾轉得到,秦昭襄王聞知此事,就派使者送信給趙惠文王,表示願意以十五座城池換他的和氏璧。因為這十五座城區當是相連,所以後來這個故事被濃縮成「價值連城」,用來形容物品十分珍貴。
力田     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
努力耕田,勤於農事。《戰國策.趙策二》:「繕甲兵,飾車騎習馳射,力田積粟。」唐.司馬扎〈賣花者〉詩;「不知力田苦,卻笑耕耘輩。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示