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比手畫腳
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以手腳等肢體動作輔助說明，表達想要傳達的意思。[例]弟弟比手畫腳了老半天，我還是一頭霧水。
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吱吱
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擬聲詞：(1)形容鳥叫聲。如：「麻雀在樹上，吱吱叫個不停。」(2)形容小雞的叫聲。如：「小雞在籠子裡吱吱叫著，尋不著母雞。」(3)形容說話吞吐而細小的聲音。《文明小史》第四三回：「一時發急頭上，把藩臺教導他的話早已忘了，又吱吱了半天，才說得一聲。」或讀為ㄗ ㄗ zī zī。
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沒有
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2.未。如：「等了老半天，他還沒有來。」
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一聲不響
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不發出任何聲音。《文明小史》第四三回：「誰知胡道臺見了這許多人，早把他嚇呆了。楞了半天，一聲不響。」
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搓揉
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1.摩擦、揉擦。《二十年目睹之怪現狀》第一○三回：「眾人手忙腳亂的搓揉了半天，覺得那舌頭慢慢的縮了進去。」
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拉鋸
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1.雙方各執鋸子的兩邊，一來一往的鋸東西。如：「這根木頭真粗硬，我們拉鋸了半天仍然鋸不開。」
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萬有引力
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存在，是這種無形的力量拉著太陽系中的行星圍繞太陽旋轉。但是，這到底是怎麼的一種力量呢?牛頓已經做了大半天，當他準備起身進屋時，忽然，一個物體從樹上掉下來，滾到了他的腳邊，原來是一顆蘋果。他好奇的揀起這顆蘋果，就在這瞬間，他產生了很多疑問:為什麼蘋果會落在地上?蘋果為什麼不飛到空中或其他方向?這究竟是什麼原因造成的?牛頓從蘋果落地的現象中，終於找到了蘋果落下的原因－引力的作用，這種來自地球的無形力量拉著蘋果落下，正向地球拉著月球，月球便圍繞地球轉動，太陽拉著行星，行星便圍繞太陽轉動一樣。(註3) 為什麼感覺不出萬有引力作用...
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七拼八湊
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將零碎的東西胡亂或勉強拼湊起來。如：「這篇論文七拼八湊，了無新意。」《二十年目睹之怪現狀》第九二回：「我才去對他說過，他也打了半天的算盤；說七拼八湊，還勉強湊得上來；三天之內，一定交到。」
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上下
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1.上去和下來。[例]這座山上下大約需要半天的時間。
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孔融
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小時了了，大未必佳。」聰明的孔融立即反駁他︰「陳大夫您小時候就一定很聰明。」這一句話把陳韙給難住了，半天都說不出話來。【小時了了】本來是用來稱讚小孩子生性聰明，懂得很多事情。但是因為有了後面這一句【大未必佳】，使得整個句子就變成了：小時候雖然聰明，長大了卻不一定成材。成了譏笑和輕蔑人的話了。先天雖然聰明，如果沒有後天的努力，也會變的是無用之材的，很多的聰明人反而被聰明所誤，就成了最沒有用的人。 孔融讓梨 《三字經》裏有「融四歲，能讓梨」的故事。說的是生於東漢末年的孔融，性情寬厚容上，他四歲的時候，就懂得禮讓兄長的道理。...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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