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村上春樹     
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因不用功挨老師打,一套中央公論社出版的《世界歷史》全集卻能反覆讀個滾瓜爛熟。他自承內心有顆固執的叛逆因子,對別人給的東西怎麼樣都無法乖乖接受:「不想學的、沒興趣的東西,再怎麼樣都不學。進了神戶高中之後變本加厲,幾乎天天打麻將、和女生廝混、抽菸、蹺課樣樣都來,不過成績始終能維持在一定水準。高中時期他常在校刊上發表文章,喜歡閱讀二手便宜的歐美原文小說,一段段翻譯自己喜歡的美國驚悚小說並沉浸於閱讀譯文的體驗。他對循序漸進的教學方式不怎麼耐煩,所以英文成績始終平平,後來他在文章裡寫道:「如果當時的英語老師知道我現在正在做大量的翻...
激勵保健學派     
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起反彈。 激勵保健學派與傳統觀點綜合上述後,可知此學派的關鍵因素為激勵因素與保健因素,因此又被稱為雙因子工作滿意論,或者為兩因素工作滿足論,而透過上述的簡介,也可看出此學派與傳統認知上的滿足與不滿足其實有落差。傳統觀點中,會認為滿足與不滿足為一個連續體,也就是影響的因素其實為相同的,而由因素的強弱來操控其滿足的程度。但賀茲柏提出了一個全新的概念,也就是滿足與不滿足其實各有其影響因子,也就是為一個不連續體,並且區分為兩種型態:滿足與沒有滿足、不滿足與...
因數     
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若一整數能除盡另一整數,則前者稱為後者的因數。如1、3、5、15都是15的因數。也稱為「因子」。
社會變遷與教育     
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經濟的部份做改變,實際上卻可能造成展業升級從而造成社會流動,如此情況下,教育變成為了社會變遷下的一種因子。(註2) 技術方面技術的進步,常常是造成社會變遷的一個主要因素,因為技術會造就職業性質的改變以及人力需求標準的變動,如此一來,技職教育以及一些課程的教法便會有所更動,並且隨著大眾傳播及資訊時代的來臨,教學工具也是不斷的推陳出新,而這個時候,教育上的教學,就會影響著未來的技術發展,學校若能掌握未來資訊可能的教學,則社會的改變,將是從傳統一口氣往上拉出水面的,社會將產生巨變,因此技術與學教育所導致的社會變遷,也是相當的可...
染色體     
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細胞核內由去氧核醣核酸和蛋白質所組成的微細構造。含有遺傳因子。染色時比細胞其他部分容易呈現深色而得名。[例]人體細胞在正常狀況下有四十六個染色體。
腹瀉     
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大腸因受強烈刺激,致使黏膜分泌大量水分和電離子等稀釋刺激因子,並引起糞便迅速排出的現象。
視覺障礙兒童身心特質     
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視障。先天視障兒童在成長的過程中,心理調適功能較佳,但因有限的視覺經驗,會對它的概念發展帶有潛在不利因子;相對來說,五歲後失明的視障兒童,大腦保存視覺影像的能力就優良許多,因此對於概念的發展或文字性的描述較能意會,也有助於新認知概念的獲得,但會因他視覺障礙發生時間越接近青少年或成人期,接受視覺障礙的心理調適期便相對性地延長。目錄1 一、認知發展2 二、動作發展3 關鍵字4 參考資料: 一、認知發展視覺障礙本身並不會形成智能障礙,真正使是障兒童認知發展造成遲緩的主因,應是視覺障礙兒童與環境互動太過貧乏,因而無法獲得豐富的知...
台灣澤蘭     
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、荒廢地,在新中橫林道附近皆可見其生長蹤跡。<註2> 因環境差異下長相不同的台灣澤蘭環境因子在動物後天的發育與發展上具有深遠的影響,植物亦同。在環境差異相當大的情況下,台灣澤蘭的外貌也有所改變,海濱的通常較矮小,高山上的則常有紫紅色的頭狀花(平常的皆為白色)。 藥用方面它能治療女生生產前後諸症,也是一種外敷傷口及消腫的良藥,更能解熱抗癌。<註3> 關鍵字中文關鍵字:台灣澤蘭英文關鍵字:Eupatorium formosanum Hayata 參考書目註1:台灣野花365天秋冬篇77頁,張碧員及張蕙...
基因     
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染色體上控制生物性狀的單位。由去氧核糖核酸所構成,排列於染色體上。細胞分裂時基因能自行複製,是遺傳因子的功能單位。§英gene[例]基因突變會造成各種畸形兒。
注意力缺陷過動症成因     
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目錄1 一、基因遺傳因素2 二、發展因素3 三、神經化學因子4 四、神經生理學的因素5 五、環境和社會心理因素6 關鍵字7 參考資料: 一、基因遺傳因素罹患ADHD的兒童大腦部分區域有缺陷,此腦神經的問題可能來自基因遺傳。而造成ADHD的眾多原因中,基因遺傳因素也是最受認同的一項因素。患有ADHD症狀的機會是一般兒童的兩倍;再者,ADHD患者的親生父母要比養父母有更高比例的ADHD症狀。 二、發展因素研究發現,九月出生的兒童最常罹患ADHD,意外母親懷孕第一周期,若感染冬季常見的病原體,可能引發ADHD的症狀。其它先天與...
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