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愁眉苦眼     
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此處所列為「愁眉苦臉」之典故說明，提供參考。「愁眉苦臉」的意思是眉頭緊皺，苦喪著臉。形容憂傷、愁苦的神色。一般認為典源可能出自《儒林外史》第四七回。這一篇主要是敘述一個出身大家、學問淵博的人虞華軒的故事。他的父親太守公是個清官，當初在任上時，清苦過日，積了一些銀子。太守公告老還鄉後，即不管家務。虞華軒在家鄉守著幾畝田，看到家鄉五河縣的人都只會奉承彭鄉紳，不然就只看重那些捧著銀子買田的人，沒人把他放在眼中。他心中有氣，便每年叫興販田地的人來，說要買田、買房子，說得差不多了，卻臭罵那些人一頓，不買了，以此尋開心。一日他叫了成老爹來，說要買田，等成老爹把賣主帶上縣，要給成老爹的酬庸也談好了，虞華軒又...
舉十知九     
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任意舉出十件事，知道的就有九件。形容人見多識廣、學問淵博。唐．張說〈唐故豫州刺史魏君碑〉：「聖人之所志，聞一而反三；君子之所能，舉十而知九。」
腹載五車     
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此處所列為「學富五車」之典故說明，提供參考。惠施是戰國時代的思想家，主張任何事物都要循名責實，是名家的代表。名家事事計較邏輯的態度和主張超脫逍遙的莊子有頗大的出入，所以莊子常藉惠施來作反面的例子。莊子說惠施讀過的書雖可以裝五輛車之多，學問淵博，知識豐富。但也弄得思想龐雜，說的道理並不適切。後來，「學富五車」這句成語就從這裡演變而出，形容人書讀很多，學識廣博。古人以簡牘寫書，能裝滿五輛車，數量確實不少，但這裡的五車未必實指，只是用來喻指書的數量很多的意思。
江海之學     
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比喻學問淵博，見識深廣。《孤本元明雜劇．女真觀．第二折》：「先生江海之學，小道是井底之蛙，焉敢班門弄斧。」
多文為富     
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以學問淵博為富有。語本《禮記．儒行》：「不祈多積，多文以為富。」
博學宏詞     
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一種用來選拔學問淵博、文詞卓越者的科舉考試制科。參見「博學宏辭科」條。唐．韓愈〈柳子厚墓誌銘〉：「其後以博學宏詞，授集賢殿正字。」
知今博古     
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此處所列為「博古通今」之典故說明，提供參考。「博古通今」原作「博古知今」。「博」、「通」都有見識廣大的意思，一個人如果對於古今之事都能通曉，學問自然十分淵博。《孔子家語．卷三．觀周》中記載著孔子曾對弟子南宮敬叔稱讚老子，說老子的學問淵博，通曉古今，又明白禮樂的源流演變，明白道德的道理，可以作為自己的老師，便要弟子駕車，前往拜訪老子，向他請教禮樂之事。後來「博古通今」這句成語就從這裡演變而出，用來形容人學問淵博，通曉古今。
研經鑄史     
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精通經史，學問淵博。《兒女英雄傳》第三三回：「安老爺雖是研經鑄史的通品，卻是個稱薪量水的外行。」
倚相     
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人名。生卒年不詳。春秋時楚國左史。學問淵博，能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》等古籍。楚靈王稱讚他為良史。
博學宏詞科     
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一種科舉考試制科。用以選拔學問淵博，文詞卓越者。參見「博學宏辭科」條。
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