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少量
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分量、數量較少。如：「少量多餐」、「這湯再加少量鹽，就會變得更美味可口。」
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少私寡慾
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私念欲望很少。後亦指人淡泊名利。「慾」文獻異文作「欲」。《莊子．山木》：「南越有邑焉，名為建德之國，其民愚而朴，少私而寡欲。」北齊．顏之推《顏氏家訓．勉學》：「欲其觀古人之貴義輕財，少私寡慾，忌盈惡滿，賙窮卹匱。」
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青少年輔導
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青少年輔導(Youth counseling)目錄1 前言2 了解青少年3 青少年的興趣4 現代對青少年之影響5 基本原則6 關鍵字7 參考資料 前言對於不同的年齡層需有不同的輔導模式，因其年齡心境的成熟度不同，了解能力也不盡相同，因此對於青少...
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最少限制的環境
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自一九七○年代以後，在特殊教育界興起盡可能將特殊兒童與正常兒童安置在一起受教育的運動，這個運動稱之為回歸主流(mainstreaming)。回歸主流運動旨在倡導為特殊兒童提供最少限制的環境。
所謂最少限制的環境，即是盡可能地安排特殊兒童，獲得如同正常兒童般參與普通學校學習的機會和權利。由於特殊兒童的個別差異很大，因而對最少限制的環境之教育安置，也常因人而異。如全聾的學童，其最少限制的環境可能是特殊學校；對於輕度重聽的學童，則是資源教室。至於如何具體實施最少限制的環境，在民國七十七年九月教育部修訂公布〔啟聰學校（班）課程綱要〕中教學通則第十四條之規定為： 啟聰學校... |
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少有
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罕見、稀有。如：「像今天這樣的事，真是天下少有。」《紅樓夢》第六五回：「另外有兩個姑娘，真是天上少有，地下無雙。」
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青少年
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年齡在十二至十八歲，介於兒童、成人間的青春期階段。如：「這場舞蹈比賽，顯現出青少年的活力。」
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老老少少
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形容人很多。如：「每當花季一到，老老少少都聚集在公園裡賞花。」
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少見
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1.久不相見，見面時的客套話。如：「最近少見，近來可好？」《官話指南．卷四．官話問答》：「兄臺這一向少見，是有甚麼貴幹去了麼？」
2.事物新奇罕見。如：「這麼大的香蕉，真是少見！」《兒女英雄傳》第九回：「這樣值錢的東西，二百二百的幫人，真可少見。」
3.見聞短少。如：「少見多怪」。《漢書．卷八一．匡張孔馬傳．匡衡》：「蓋聰明疏通者戒於大察，寡聞少見者戒於雍蔽。」
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寡聞少見
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見聞孤陋，學識貧乏。《漢書．卷八一．匡衡傳》：「蓋聰明疏通者戒於大察，寡聞少見者戒於雍蔽。」也作「寡見鮮聞」、「寡見少聞」。
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少林寺
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位於河南省登封縣西北二十五里少室山北麓的佛寺。後魏太和二十年建，寺右有面壁石，西北三里有面壁菴，相傳即達摩面壁九年處。為佛教禪宗和少林派拳術發源地。見《清一統志．卷二○七．河南府三．寺觀．少林寺》。
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貓頭鷹博士