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肅殺     
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嚴厲而有摧殘的力量。多用來形容秋冬草木枯落的蕭條氣象。[例]秋冬草木凋零的景象,使大地充滿了肅殺的氣氛。
壯觀     
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1.壯麗雄偉的景象。如:「飽覽江山的壯觀。」漢.司馬相如〈封禪文〉:「皇皇哉,此天下之壯觀。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.諸子》:「然洽聞之士,宜撮綱要,覽華而食實,棄邪而採正,極睇參差,亦學家之壯觀也。」
2.景象壯麗雄偉。如:「登高俯瞰錢塘潮湧,十分壯觀。」
形象     
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1.形狀、外貌。《淮南子.兵略》:「天化育而無形象,地生長而無計量。」《聊齋志異.卷一二.公孫夏》:「字訛誤不成形象!此市儈耳,何足以任民舍。」也作「形相」、「形像」。
2.由一個人的內涵作為,所呈現出來的風格、特色。如:「他在小說中所塑造的英雄形象,頗引起讀者的共鳴。」
3.對實體而言。因美之所在,不在實體,而在實體的形象,此形象即出自實體的模仿,而不為實體所限定,乃經心中的醇化而生者。
格調     
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3.風貌、景象。唐.張喬〈宿劉溫書齋〉詩:「不掩盈窗月,天逝格調高。」宋.陳亮〈點絳脣.一夜相思〉詞:「君知否?雨僝雲僽,格調還依舊。」
瘡痍     
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創傷、傷痕。比喻災害或戰亂後民生凋敝的情形。[例]戰爭過後,戰區景象滿目瘡痍。
將信將疑     
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〈弔古戰場文〉是唐代文學家李華憑弔古戰場所寫,描寫古戰場的悲涼景象,遙想當年戰事的慘烈以及人民因戰爭所受到的苦難。所描述的雖是古代戰事,其實是以古鑑今,因有「秦歟?漢歟?將近代歟?」之問。最後寫到戰士家屬的悲哀,他們對戰場上的子弟是生是死茫然不知,對任何傳來消息也是將信將疑,不辨真偽。「將信將疑」這個成語出在此處,與「半信半疑」、「半疑半信」義同,可以通用,如《紅樓夢》第一○一回:「大了道:『奶奶大喜!這一籤巧得很。……』一面說,一面抄了個籤經交與丫頭。鳳姐也半信半疑的。」
觸景傷情     
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看到眼前景象而心情悲傷。《喻世明言.卷一.蔣興哥重會珍珠衫》:「三巧兒觸景傷情,思想丈夫,這一夜好生凄楚!」《初刻拍案驚奇》卷二五:「司戶自此赴任襄陽,一路上鳥啼花落,觸景傷情,只是想著盼奴。」也作「觸景傷懷」。
黯淡     
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2.景象悲慘的樣子。如:「前途黯淡」。
百家爭鳴     
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1.春秋戰國時代,社會產生大變革,九流十家等各種不同思想流派的學說著作,相繼出現,彼此論戰,學術上蔚為一片繁榮的景象,後世稱為「百家爭鳴」。
愣住     
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呆住、驚愕失神。如:「看到花園裡百花盛開的景象,他一下子愣住了。」
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