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頭兒     
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死鬼。俗稱厲鬼作祟,找死鬼為「找頭兒」或「拉頭兒」。元.孔文卿《東窗事犯》第二折:「頭兒看看鑽到你那裡,怕犯法沒頭罪,我不念經強如人咒罵你。」
    
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遭遇逆境。唐.高適〈贈別王十七管記〉詩:「逢時愧名節,遇坎悲淪。」
式索引     
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  交式索引是一種逐字索引(Concordances, Word Indexes),索引的款目主要取自圖書的題名或是期刊文章的篇名。交式索引能節省索引製作的成本以及避免索引人員編製索引的延誤。交式索引大都採用電腦製作,而非由人工編製。內文關鍵詞索引(KWIC)和外文關鍵詞索引(KWOC)兩者都是交式索引的一種。兩者都是將題名中的關鍵詞輪流出現,不同的是前者的關鍵詞在中間,而後者是將關鍵詞放在左邊。並非是所有的題名都視為關鍵詞,有些字如介系詞、語助詞等並不做為查檢的關鍵詞,這些字列入剔除字表(Stop Lists)。為了增加索引標目的特殊性,另外添加修飾片語或是副詞目(Sub Term)...
標示反碼     
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為終端機中使用的一種三電位碼,亦稱雙極性碼。對於〝0〞的信號,編碼器無輸出,對於〝1〞的信號則交地輸出正、負脈衝、例如接二進數序列10100110時,得到交標示反轉碼為+1,0,-1,0,0,+1,-1,0。本碼的優點是不需增加太多設備則可在不增加編碼率情況下獲得所需冗餘度(redundancy)。
掠交     
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教育的代效果     
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  教育的代效果是指政府用教育經費來辦理公立學校,對進入公立學校的學生給予津貼(即較低廉的學費),使受教者以同樣的資源可以接受較多的教育。
  代效果雖有助於教育機會的擴充,但並不完全是利貧。非強迫性的公立學校需要通過入學考試的標準才有就學的機會,但貧窮家庭子女如果無法通過入學考試即失去進入公立學校的機會,這項採取代效果的貼補政策即不利貧。
  採取教育的代效果,以用於強迫性的教育(如國民義務教育)效果較佳。凡屬國民均需要接受同等量的強迫教育,政府用教育經費辦理公立學校,則每個國民獲取的教育量是相等的,可以充分達成教育機會的公平性與均等性。至於非強迫性教育,除代效...
代字元     
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一控制字元,用以取代在一裝置上無法表示的字元,如空字元(null character)或錯誤字元等。
手填腳     
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得力且稱心。《醒世姻緣傳》第五五回:「我也捨不得賣他,好不手填腳的丫頭哩呢!」
    
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另外。《紅樓夢》第一〇四回:「賈政回到自己屋內,王夫人等見過,寶玉、賈璉另拜見。」
雙向交作業     
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可以在兩個方向上工作,但不能同時進行工作的一種操作方式。同【半雙工作業】(half-duplex operation)。
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