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噦     
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2.乾嘔，嘔吐時只有聲音而沒有吐出東西。明．張自烈《正字通．口部》：「方書：有物無聲曰吐，有聲無物曰噦，有物有聲曰嘔。」明．劉基《郁離子．牧豭》：「客踸不能立，俯而噦，伏而不敢仰視。」
李自成之亂     
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自成，轉往河南開始活動，統一各地叛軍，形成一大勢力。之後獲杞縣的知識份子李嚴參加。李嚴在平民之間就頗有聲望，也了解農民的苦楚，因而勸李自成提出「五年不徵」(五年不徵租稅)、「貧富均田」之類的口號；李自成的軍隊也逐漸組織化，又有紀律。李自成的口號和軍隊紀律，甚受連年未增稅所苦的農民(包括地主在內)歡迎，因此，部分地主階級和知識階級的人也參加了李自成集團。李自成聲勢大增，崇禎十六年(1643年)在湖北襄陽稱新順王，進而大破明軍，進入陝西，統一了陝西到寧夏、甘肅一帶地區。翌年，以西安為都，見國號為「大順」；而後率軍殺入北京。崇...
伏維尚饗     
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舊時祭文中的套語。指恭請亡靈前來享用祭品。元．謝應芳〈寒食祭曾祖墓祝文〉：「匪云報本，庶不敢忘，伏維尚饗。」《三國演義》第九一回：「三更時分，孔明金冠鶴氅，親自臨祭，令董厥讀祭文。其文曰：『……聊表丹忱，敬陳祭祀。嗚呼，哀哉！伏維尚饗！』讀畢祭文，孔明放聲大哭，極其痛切，情動三軍，無不下淚。」
ICT     
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目錄1 資訊與溝通科技（ICT）1.1 ICT優點1.2 ICT可能出現問題1.3 資料來源 資訊與溝通科技（ICT）利用電子媒介（科技輔具）儲存、執行或呈現訊息與資訊。運用上應以教育來引導，而非科技引導教學。包括螢幕擴大機、點字鍵盤、有聲文書等。 ICT優點 學業表現：善用優勢能力，在教師協助下，藉由操作輔具漸進達到自主獨立學習。改善社交：增強自尊，教導部份學生使用輔具協助視障學生；達到雙向互動學習。無障礙：善用網路使教學更互動性，但無障礙介面部分設計不良。教學評量、網路IEP：使用電腦或輔具為孩子設計適當的課程、教...
辛棄疾     
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人名。（西元1140～1207）字幼安，號稼軒，南宋詞人。歷城（今山東省濟南市）人，生時北方已陷於金。後歸宋，治軍有聲，官至龍圖閣待制。作品以豪放著稱，具有愛國情操，且融會了經、史、子、集，創造出多種的風格。著有《稼軒詞》。
戛然     
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1.擬聲詞。形容一種金石之類相叩擊的響聲。唐．白居易〈畫雕讚〉：「軒然將飛，戛然欲鳴。」《聊齋志異．卷二．俠女》：「女以匕首望空拋擲，戛然有聲，燦若長虹，俄一物墮地作響。」
非驢非馬     
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相反詞：有聲有色
惺惺     
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1.聰明、伶俐。《董西廂》卷一：「秦樓謝館鴛鴦幄，風流稍是有聲價，教惺惺浪兒每都伏咱。」《西遊記》第二七回：「今日昧著惺惺使糊塗，只教我回去。」
呼呼     
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擬聲詞：(1)形容風聲。《老殘遊記》第一回：「那閣子旁邊風聲呼呼價響，彷彿閣子都要搖動似的。」(2)形容鼾聲。如：「他睡得呼呼有聲。」
應聲蟲     
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「應聲蟲」本指傳說中一種寄生於人體內隨聲答和的昆蟲。唐．劉餗《隋唐嘉話》卷中記載一個故事：傳說古時有一個人得了應聲病，只要開口說話，腹裡就有聲音跟著說一樣的話。他問醫官蘇澄有沒有治療的方法，蘇澄說：「自古以來沒有治應聲病的方子。我撰了一本藥書《本草》，網羅了天下的藥物，你拿去試著讀讀看，應該會有所發覺。」那人就把書中的藥物逐一唸出，每唸一種藥物，腹中就有回聲，唯獨唸到一種藥物，唸了兩三遍，腹中都沒有應聲；再唸以下的藥物，就又有了。蘇澄就拿那味藥處方，把那人的應聲病治好了。在唐．張鷟《朝野僉載》卷一、宋．吳幵《優古堂詩話．應聲蟲》、宋．范正敏《遯齋閑覽．人事．應聲蟲》，也都可以見到類似的記載。後...
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