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四壁蕭條
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形容家境貧寒，屋內空無所有。如：「這幾年來，他不事生產，坐吃山空，家中已是一貧如洗，四壁蕭條。」
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風不鳴條
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和風輕拂，樹枝不發出聲音，古人以此象徵賢者在位，天下大治。後比喻社會安定，世事太平。漢．桓寬《鹽鐵論．水旱》：「周公載紀而天下太平乎，國無夭傷，歲無荒年，當此之時，雨不破塊，風不鳴條。」漢．王充《論衡．是應》：「關梁不閉，道無虜掠，風不鳴條，雨不破塊，五日一風，十日一雨。」
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條文
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法律或章程中分條說明的文字。如：「律師熟諳法律條文。」
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有條件的契約
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有條件的契約目錄1 前言2 由來3 關鍵字4 參考書目 前言有條件的契約完全是史京納思想的延伸，說得清楚些，它包含做協定，當某個人以特定的方式活動時，他就可以獲得所想要的東西。有些協定是簡單的和涵蓋簡單的行為。諸如當一個老師向兒童說，「如果你安靜坐5分鐘，你可以到外面遊玩。」其它的協定可以延伸到更長的時間。例如，假如某人有重量的問題，自己卻很難減輕重量，他也許希望把環境作一安排，因他重量減輕時，予以增強。例如吾人也許可以簽字交給另一個人私有的重要東...
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銀條斜線天蛾
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成蟲身體褐色覆毛，胸腹中線銀白色，胸部中線兩測各有一條白紋，前翅褐色，二分頂角的銀白色斜紋轉向後緣近翅基部1/3處，前翅斜紋越靠近後緣越粗，前翅橫脈有一黑色小點，頂角有一黑色線紋連至後緣臀角，此線紋內側灰白色，後翅基部和外緣區桃紅色，後翅中央黑色，後翅外緣末端及翅脈呈黑色，於中國、台灣、亞洲、歐洲等大地區有分布，幼蟲食草為葡萄科黃金葛。
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〔強迫入學條例〕
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國民教育為義務教育，全體學齡國民在國民教育階段應予強迫入學。國民政府於民國三十三年(1944)七月公布〔強迫入學條例〕，並於三十四年二月修正。惟時值對日抗戰期間，未能全面貫徹。
民國三十八年政府遷臺，六歲至十二歲應受國民教育之國民，入國民學校就學率逐年提高。至民國五十七年(1968)開始實施九年國民教育，學齡國民自六歲至十二歲延長至十五歲；惟實施之初，由於經費與法令的限制，國民中學學生的入學，僅以「志願」為原則，對於不志願升學的國民小學畢業生，不能強迫其入學。因此，九年國民教育實施十餘年，其就學率在六十八學年度雖已達百分之八四．○一，但距普及的程度仍有一段距離，而不符合國民教... |
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風雨蕭條
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蕭條，寂寞。風雨蕭條指風雨交加，景象冷落。唐．崔融〈嵩山啟母廟碑〉：「訪遺蹤於女峽，風雨蕭條。」明．湯顯祖《還魂記》第二○齣：「今夕中秋佳節，風雨蕭條。」
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條件反射
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參見「制約反應」條。
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帝王條款
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指導一切法律適用，以實現公平正義之基本原則。《民法》第148條第2項規定：「行使權利，履行義務，應依誠實及信用方法」，此即為民法之「帝王條款」。
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身後蕭條
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死後景況淒涼，沒有遺下產業或子女。如：「他老來多病，花光積蓄，身後蕭條，非常淒慘。」
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貓頭鷹博士